６年生は、平和公園で外国のかにインタビューしたことについて紹介しました。

６年生の製作途中の作品が廊下に並んでいました。
ちょっと、ビックリ！です。

タブレットでの交流で優れていることは、友達の入力した考えをすぐに見ることができることです。
友達の考えを参考にして、自分の考えを深めることができました。

６年生の社会科は、「明治の国づくりを進めた人々」でした。
４人の政治家の主張をもとに、自分なら誰の意見を優先するかを考える授業でした。
自分の考えは、タブレットにまとめ提出します。

お話の後、児童は感想を発表しました。
これから自分たちが取り組まねばならないことも含めて述べることができました。

６年生児童は自分たちが今までに学習してきたことと重ねて、真剣に聞き入っていました。

清水先生はご自身の体験を　児童に分かりやすくお話してくださいました。
６年間平和学習を積み上げてきた６年生でも、知らなかったことがたくさんありました。

特に「着色料」について、学習を深めました。
とても興味深いテーマをご提供いただき感謝しています。

６年生は、外部から講師の先生をお招きして、理科の出前授業を行いました。
テーマは「食品添加物」についてです。