４年生の国語です。
しっかりと音読が出来ていました。

４年生の体育は「鉄棒」。
逆上がりにチャレンジしていました。

４年生の図画工作です。
ビー玉を転がすゲームを作製していました。
いろいろなアイデアを出していました。

４年生が国語辞典の学習をしていました。
いろいろなひき方を試していました。
しっかりと辞書を活用してほしいと思います。

４年生は習字に向き合っていました。
集中し、少しでも「良い字」を書こうと頑張っていました。

４年生はリコーダー練習です。
やはりリコーダーを持って２年目、良い音が出ていました。

４年生の体育は、リレー練習と鉄棒でした。
少し蒸し暑い中でしたが、生き生きと活動していました。

しっかりと標本や模型を触って確かめていました。

４年生の理科は、「体のつくりと運動」です。
腕や脚の曲がるところと曲がらないところを骨格標本を使って調べていました。

４年生の道徳の授業です。
自分の考えをワークシートに書き込み、グループで交流していました。

４年生がとっても集中して学習していました。
一生懸命な姿を嬉しく思いました。

北校舎３階の４年生です。
やはり気分は少し・・・・でした。

４年生も落ちついた学習態度で、学びが深まっていました。

４年生の習字の様子です。
張り詰めた緊張感を感じました。丁寧に書いていました。

４年生の算数は、互いに教えあう「学びあい」の授業が行われていました。
教えるためには、自分がよく分かっていないとできません。

４年生の理科は、タブレットの図鑑機能を使って、春の虫を調べていました。

新年度のスタートから２週間が経ち、子どもたちの緊張も解けてきました。
週始め、少しけだるそうでしたが、４年生は国語の学習に取り組んでいました。

４年生は上学年らしく、落ち着いて「深い読み取り」に入っていました。

４年生の国語と音楽の様子です。
音楽では、きれいな歌声が聞こえていました。

４年生も学年集会が行われました。
上学年になる今年度、気持ちを新たにしました。