描かれているイラストから，文を作る学習をしました。「何がどうした」という主語と述語を，イラストから選びます。「一つ目の文ができたら，二つ目を作ってもよい」という担任の先生の指示が出ると、子どもたちは張り切って次の文作りに取り組みました。