６年生の家庭科で「感謝の気持ちを伝えよう」という授業をしました。メッセージカードとサンドイッチをつくって、お世話になった先生方にとどけました。
小学校生活最後の調理実習、これまで学習してきたことを生かして、友だちと協力しながら頑張ってつくっていました。

５年生家庭科の「家族とほっとタイム」という学習で、「友だちとほっとタイム」という授業をしました。みんなでつくった白玉だんごを食べたり，お茶を飲んだりしながらふれ合いを楽しみました。家族との団らんにつなげていってほしいと思います。

7月から“音楽の木”という取り組みをしています。
「静かに並んでくる」や「チャイムが鳴り終わるまでに座る」などいくつか項目をあげ，
１つ達成できたら１つ，２つ達成できたら２つというように，毎時間達成できた分だけシールを貼っています。
この取り組みを始めてから，子どもたちの授業に取り組む姿勢が少しずつ変わってきているように思います。
9月以降も少しずつできることを増やしていき，大きな音楽の木を育てていきたいと思います。