総合的な学習の時間に，ポスターセッションに挑戦しました。
「災害のときに役立つもの」について，各自が調べたことを発表しました。
ポスターを活用して，クイズ形式にしたり，ペープサートを使用したりと一人一人の工夫がよく伝わってきました。また，自分の目の前でうなずきながら聞いてもらい，話を聞いてもらう心地よさを体験し，「人の話を聞く」ことが「相手を大事にする1歩だ」と感じた児童もいるようです。