理科の学習で，「音が出るものはふるえているのだろうか？」という疑問を解決するために，実験をしました。

　缶の上にビーズを置いて，音を出してビーズの動きを確かめます。
　タブレットで，スロー動画を撮影して，ビーズの動きがよく分かるようにしました。友達と撮影した動画を見合って，「おぉっ！！」と驚きの声を上げる子どもたち。

　大きな音と，小さな音では，ビーズの動き方がちがうことから，大きな音ほどふるえ方も大きいことに気付くことができました。

　理科の授業で、虫めがねで光を集める実験をしました。虫めがねで日光を集めて当てて、明るさやあたたかさを調べました。

「おふろぐらいのあつさになるかな？」「あまりあつくならないんじゃないかな。」と予想をしてから、実験をしました。

太陽のもと、しばらく待ってると…黒い紙からけむりが！こげたにおいや、黒い紙にのこるこげた後に、おどろきの声があがりました。

「どうなるかな？」「なぜ？どうして？」という気持ちを大切にして学習を深められたらと思います。

　３年生では、総合の学習で視覚不自由について学習しています。盲導犬ユーザーの方にお話を聞いたことから、さらに調べたいことを考え、グループでテーマごとに調べ学習を始めています。タブレットを使って友達と協力したり、自分ひとりじっくり調べたりして、初めて知ることを一生懸命メモしていました。

　図画工作科「あの日あの時の気もち」では、先日行われた運動発表会の様子を絵で表現します。

　まずはネームペンで顔やからだを本物のように描きます。そして、色は三原色を組み合わせながら工夫して塗っていきます。「本当に自分みたいに描けた！」と嬉しそうな声も聞こえました。

　運動発表会は終わりましたが、そこで頑張ったことを生かしながら日々学習しています。

　算数科で「まるい形を調べよう」の学習をしています。

　コンパスを使って円をかいたり，長さをうつしとったり，実際のボールを使って球の直径をはかる活動をしたりしました。
　球の直径をはかると，グループで長さがバラバラになり，困ってしまった子どもたち。そこで，直径をはかるときに気を付けることを考えました。
「ボールをはさむときに，まっすぐにはさまなくちゃいけない。」
「真上からも真横からも見て，まっすぐなことをたしかめよう！」
と，子どもたちなりに一生懸命に考えて，大切なことに気付くことができました。
　２回目に球の直径をはかると，見事すべてのグループが同じ長さになりました！！

　実際に活動したり，子どもの困り感から，解決するにはどうしたらいいか話し合ったりすることで，学びを深められるようにしています。

国語科「はんで意見をまとめよう」で、話し合いの学習をしています。
初めて、役割をつけての話し合いにチャレンジしています。はじめは、なかなかスムーズに話し合いが進みませんでしたが、回を重ねるごとにとても上達し、話し合いも盛り上がるようになってきました。
これからの学校生活の様々な場面の話し合いに活かしていってほしいです。

外国語活動の学習は、元気のよい英語のあいさつから始まります。

今日は「いろいろな形を知ろう」というめあてで、丸や四角形などの単語を新しく学習しました。丸や三角形は聞いたことがあるけれど、正方形や長方形は初めて知った子どもが多かったようです。

後半は、身の回りにある形を見つける活動に取り組みました。

クラスごとに二重円になって踊っている様子です。

旗の動きがそろった演技をお楽しみに！

運動発表会まであと数日になりました。
３年生は旗を持ち、メリハリをつけてかっこよく踊れるように練習を頑張っています。練習を始めた頃よりも、みんなでそろって踊れるようになってきました。

理科で、太陽とかげの学習をしています。午前・正午・午後の３回、太陽の位置とかげの位置を調べ、太陽の動きを調べました。太陽の位置が変わっていく様子から、太陽が東から西に動いていることに気づき、新しい発見に喜んでいました。これからも“なぜ？”の気持ちを大切にしながら、理科の学習に取り組んでほしいと思います。

３年生は総合的な学習の勉強の一つで、パセリを育てています。水やりをしたり、観察したりして、自分たちで育てているという実感がわいてきているようです。
　今日はパセリ農家の方に学校に来てもらい、間引きの様子を見せていただきました。パセリを、より元気に成長させるため必要な作業だそうです。「すごい成長している！」「（農家の方の）作業のスピードがすごい早い！」と、間近で見せていただき、発見がいろいろあったようでした。

　１０月３日に，お好みソース工場へ見学に行きました。

　見学のめあては「おいしいお好みソースがどのようにつくられているか」です。
　どのようにつくられているかその工程を見たり，働いている人のようすをみたりしました。案内をしてくださった職員の方のお話を，子どもたちは熱心に聞いていました。

　今年は，工場内の見学も復活しました。
　工場に入るときは，帽子をかぶって白衣を着ました。手洗い・消毒をしっかりして，小さなホコリも入らないようにエアシャワーを浴びました。
　安心・安全なソースづくりのために，清潔・衛生にすることがとても大切だということを体感することができました。

　見学してきたことをもとに，学校でしっかりと学習を深めていきたいと思います。

　図画工作科では「ことばから形・色」を学習しています。「モチモチの木」の読み聞かせを聞いて、場面を思い浮かべて絵に表します。
　「モチモチの木」に灯がともる様子を想像しながら、絵の具で色をつくって丁寧に色をつけました。木の枝や月に重ねたり、灯の大きさを変えたりしながら工夫して絵に表す様子が見られました。

　9月10日に開催された敬老会に3年生で参加し、歌とリコーダーの演奏のプレゼントをしました。日頃、見守って頂いている地域のお年寄りの方々に感謝の伝わる発表ができました。これからも地域のお年寄りの方々に感謝の気持ちをもって関わっていってほしいと思います。

　３年生の総合では，視覚障害について学習しています。
　アイマスクをつけて移動をする体験をして，どのように補助をするとよいか考えました。
　クロックポジション（「９時の方向へ」など，時計の針の向きで方向を伝える）で向きを変えたり，「あと〇歩です。」と数字で距離を伝えたりするとよいことを学習し，実際にスマイルロードを少し歩いてみました。
　
　今回の学習を通して，先日の盲導犬ユーザーの方のお話の理解も深まったようです。

　総合の学習で、盲導犬ユーザーの清水さんのお話を聞きました。盲導犬の仕事や、盲導犬との生活、白杖についてなど実演を交えてお話して下さり、とてもいい学習になりました。初めて知ることも多く、子どもたちは意欲的にメモをとっていました。自分たちにできることも発見できたと思います。これからの生活に生かしていってほしいです。

　９月５日に、地域の方に教えていただきながら、祇園パセリの種まきをしました。手いっぱいにパセリの種をのせてもらい、一人ひとり、畑に種を植えました。たっぷり水をやることが大切だとアドバイスをいただきました。
　毎日水やりをして、元気に育てようと思います。

８月３０日，３１日に，地域の大切な産物である「祇園パセリ」の畑の見学に行きました。

祇園パセリ農家の方に話をしていただいたり，パセリの観察をしたりしました。

子どもたちはパセリに興味津々で，気になったことを農家の方に質問したり，「美味しそう！」と友達と言い合ったりしていました。

　７月11日、12日にフレスタ祇園店に見学に行きました。社会科で、自分たちのくらしと販売の仕事について学習しています。買い物調べをして、スーパーマーケットは自分たちの暮らしと強いつながりがあることがわかりました。「スーパーマーケットのひみつをさぐろう」とめあてをもって、見学に向かいました。

　フレスタでは、お店の外や中、普段は入れないバックヤードも見せていただきました。働いている人の様子を見たり、お話を聞いたりして、たくさんのことを学ぶことができました。

　「初めて知ることがたくさんあった！」「スーパーが人気な理由が分かった。」という声がたくさん聞こえてきました。学んだことを新聞でまとめて、さらに学習を深めていきます。

５月に植えたホウセンカが大きく育っています。

草丈をものさしではかると、とても伸びていてびっくり！

全体の様子をタブレットで撮って観察カードに書きました。

これからも様子を観察していきます。