算数科では、長いものの長さを測るには、まきじゃくを使うと便利だということを学びました。
そこで、学校内のいろいろなものの長さをまきじゃくで測る活動をしました。
まず見当をつけて、実際に測りました。
子どもたちは、「思ったよりも長い！」や「まきじゃくで測るの難しい」と言いながら、楽しんで活動していました。