音楽室ではリコーダーの指使いを友達に音を聞いてもらいながら学習していました。これも「学び合い」です。友達と一緒に学習をしていきます。リコーダーの穴を押さえる指が少しずれていてもきれいな音が出ません。隣の友達が「すこしこっちだよ。」と見て教えている姿が印象的でした。

基本的な力として、一定時間でどのくらいの量の文字を書き写せる（試写）か、時々チェックしています。日常、教材を使って少しずつ練習をしています。今日はその場面に出会いました。