最新更新日:2024/06/27 | |
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5年生 水泳指導3今日は全体でクロールと平泳ぎの手の形の練習をしました。 その後は、グループに分かれて、自分の課題に合わせて練習をしました 5年生 漢字の由来に関心をもとう今回は、学習したことを生かして、それぞれの班で漢字の由来クイズを作りました。 子どもたちは学習を「意外と見ただけで成り立ちのわかる漢字もある。」「成り立ちを考えることで漢字が覚えやすくなりそう。」と振り返っていました。 5年生 水泳指導今日はクロールとカエル足の練習に取り組みました。 カエル足で進むのが難しいと子どもたちは言っていました。 これからの練習を通して、平泳ぎができるように指導したいと思います。 |
広島市立祇園小学校
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