９月１８日（水）５校時、本年度１回目の校内全体授業研究会を行いました。本校は、本年度、算数科の研究を行っています。今日は、６年生の学級で、拡大図のかき方を考える学習をしました。５年生のときに学習した合同な三角形のかき方をもとにした方法で、全員が拡大図をかくことができました。
　授業後、広島市教育委員会指導第一課の石中指導主事より、指導助言をいただきました。いただいた指導をもとに、今後の授業に活かしていきたいと思います。

　９月１３日（金）５校時、職場体験に来てくれた砂谷中学校の生徒が、本校６年生に向けて、中学校についての特別授業をしてくれました。中学校の日課や授業、クラブ活動や行事など、写真などを取り入れて、タブレットを用いてとてもわかりやすく教えてくれました。６年生の子どもたちも興味津々で、身を乗り出して聞いていました。最後は、中学校にかんする質問に答えてもらいました。これで安心して中学校に行けそうです。

　９月５日（木）１校時、音楽科の学習で、リコーダーの練習をしました。今日の授業では、「名探偵コナンのテーマ」をリコーダーで演奏する練習をしました。先生が言われるポイントを意識して、熱中して練習に取り組んでいました。

　９月３日（火）３校時、書写の学習をしました。組み立て方に気をつけて、湖という字の練習をしました。先生が説明するポイントを意識して、集中して練習に取り組んでいました。

　９月２日（月）５校時、図画工作科で、鑑賞の学習をしました。グループごとに美術作品を見て、筆の使い方や絵の具の使い方から、作品の違いやよさを話し合いました。

　７月１７日（木）３校時、社会科の学習をしました。「危険をおかしながら、なぜ遣唐使を派遣したのか」というめあてで、当時の日本や唐の状況を鑑み、グループで意見を出し合いました。

　７月１２日（金）１校時、家庭科で、洗濯実習をしました。子どもたちは、手洗いで洗濯することの良さと難しさを体験していました。

　７月９日（火）５校時、ゲストティーチャーをお招きして、租税教室を行いました。
　はじめに、どのような種類の税金があるのかを学び、「もし税金がなくなったらどうなるか？」というテーマの動画を見ました。授業の最初は「税金はとられて嫌なもの」というイメージを持ってた児童も、授業が終わった後は「税金は生活を支えるもの」「生活の土台をつくるもの」というイメージに変わったようです。
　授業の最後には、１億円が登場し、その大きさや重さに驚いていました。

　７月８日（月）４校時、ＭＬＢ教育を実施しました。６年生は、「怒りをどうコントロールすればいいのか考えよう」というめあてで、グループで解決方法を話し合いました。その後、スクールカウンセラーから、いろいろな解決方法を教えてもらいました。

　吹奏楽部では、YOASOBIの「アイドル」の演奏を間近で聞かせてもらいました。とても迫力がある演奏でした。

　授業の後は、部活動見学をしました。バドミントン部では、練習の様子を見させてもらいました。

　友達の生活について、英語でインタビューをしました。

　英語の授業体験の様子です。どう発音したらよいのか考えて発表をしていました。

　鉛筆で濃くしたり、指で薄くしたりして、写真と同じように描けるよう頑張って取り組んでいました。

　スプーンやナイフなどを濃淡で表現する方法を教えてもらいました。

　７月５日（金）５校時、６年生は、砂谷中学校へ行き、授業とクラブの体験をしました。美術の授業で、鉛筆だけで濃淡を表現する学習をしました。

　６月２７日（木）３校時、社会科の学習で、縄文時代と弥生時代の違いについて学習しました。衣食住、人々の生活を手がかりに、資料集を中心に学習を進めていました。

　６月２４日（月）３校時、社会科の学習で、縄文時代について学習しました。年表を見て、縄文時代の長さを実感し、縄文時代の土器や道具について模型を用いて学習しました。

　６月２４日（月）１校時、国語科の学習で、以前から調べ学習をしているデジタル機器と私たちの生活について、提案する文章をグループで考えて書いていました。デジタル機器のよい面と課題についてしっかりと検討し、提案文書を仕上げていました。

　６月２０日（木）４校時、国語科の学習で、「デジタル機器と私たち」について学習しました。デジタル機器について、班ごとに課題や提案したいことを付箋を使って考えを出し合っていました。