今日の2校時，5年生の教室で，子どもたちが算数の学習をしていました。今日考えるのは，ひし形の面積の求め方です。これまでに，長方形や正方形，平行四辺形，三角形，台形の面積の求め方を学習してきており，今日はこれらを生かして考えます。
　まずは，一人一人がタブレットを使って，面積を求めていきました。タブレットには，自由に線や数字を書き込むことができます。一部を切って移動させる方法，大きな長方形で考える方法，いくつかの三角形を組み合わせる方法など，いろいろな求め方がありました。
　最後は，みんなでそれらを共有しました。答えは一緒でも，工夫することによって，様々な面積の求め方があることが分かりました。