「あまりをどうすればよいか考え，答えを見つけよう」をめあてに，算数科の学習に取り組みました。文章問題をもとに，図や絵を使って解き方を考えた後，皆の前で自分の考えを発表しました。
　友達の考えを聞いたり，皆で意見を出し合ったりすることを通して，問題によってあまりの捉え方に違いがあることを学びました。