６年生は「分数の計算」に取り組んでいました。今日はそれぞれのペースに合わせて練習問題を進めていました。教科書の問題やタブレットに送られた練習問題に挑戦していました。早く終わった人は友だちに声かけもしていました。

　６年生の書写のテーマは【湖】です。三つの部首からなるこの字を，それぞれのバランスを考えて書いていました。さすが６年生にもなると，書く文字のレベルも上がります。集中力と丁寧さが大切です。

　人やほかの動物の体の学習が進んでいます。今日は呼吸の仕組みや，吐く息と吸う息のちがいに着目して実験を行いました。その後，人体模型で肺や器官の位置やはたらきをタブレットにまとめました。
　6年生の実験でのチームワークの良さは素晴らしいものがあります。さすが高学年です。

　６年生は政治の学習が進んでいます。今日は内閣や選挙のあり方について学びました。今の内閣にはどんな人がいるのか…。ニュースで何となく見たことはあっても、誰がどんな役割なのかを把握するのはなかなか難しいものです。今日はタブレットの資料を見ながら一つ一つ丁寧に学んでいきました。

　ものの燃え方と空気の学習もいよいよ佳境に入ってきました。今日は気体検知管を使った実験でしたが、どの班も集中していました。実験の約束もきちんと守って安全に行うことができました。

　６年生は算数科『文字と式』の学習をしています。数字の代わりに仮となるエックスという文字をたてて考えます。今日はエックスの正しい書き方を学びました。ひらがな・かたかな・数字と同じように書き順もあります。しっかり練習していました。

　１・６年生合同で藤の木南第一公園に遠足に行きました。公園についてからは、地域に貼りだされたクイズに答えたり、子ども１１０番の家を探したりしながら自分たちの生活する町を探検しました。
　６年生は１年生にクイズの答えを考えさせたり、公園に戻ってからは１年生と一緒に遊んだりしていました。コロナ禍ではありますが、すてきな思い出になったことと思います。

　６年生は体育館で新体力テストの練習を行いました。今日は上体起こしです。今年度は１年生のサポートもあります。やり方や支え方もしっかり学んでいました。

　６年生は道徳で自分を見つめ直しました。自分のよいところを改めて考えて、自分のよさに気付きました。そのよいところを大切にしてくださいね。

　６年生は点対称の学習を進めています。電子黒板も有効に活用しています。早く終わった人たちの待つ姿勢も美しく、思わず写真を撮りました。

　１年生を迎える会で１年生に送るプレゼントづくりをしました。１年生の喜ぶ顔を想像しながら、メッセージやイラストをかいていました。
　渡す日が待ち遠しくてたまりません！　

　６年生は、今日の午前中を使って、全国学力学習状況調査を行いました。国語・算数・理科・質問紙と８時３０分から１２時２５分までテストやアンケートをしました。子どもたちも真剣に問題を解いていました。みなさん、がんばりましたね。　

　6年生は１年生の教室へ行き、給食の配膳のお手伝いをしています。6年生のきびきびとした姿をみて、1年生は学んでいきます。

　今年度、６年生の理科は、専科の教員が学習指導を行っています。今日は、物が燃えるために必要な物は何かについて学習しました。ライター式の点火棒で、ろうそくに火をつける練習をしました。初めての子もいて、少し怖がりながらやっている子もいましたが、いい経験となりました。

　６年生は円周の学習の発展問題に挑戦していました。さすがに高学年、内容も難しくなってきます。友だちと考えを共有しながら、少しずつ難問を解いていっていました。

　いよいよ明日から新年度が始まります。今日は新６年生が、入学式の準備に来てくれました。みんなが気持ちよく過ごせるように玄関やトイレ、体育館などしっかり掃除をしてくれました。さらに一年生の教室の飾りつけや、入学式のための椅子の設置もしてくれました。
　とても頼もしい姿でした。