先日の公開研究会のまとめとして、国語科とも合わせ、新聞づくりをしています。
ＴＰＣの中の社会科で学習した資料を確認したり、インターネットでほしい写真を探したりする一方、模造紙にペンで記事を書いたり、アンケートをグラフに表したりと班で分担して新聞を作っています。デジタルとアナログが、おもしろいように普通に子どもたちの中に入っていました。藤の木ならではの学習風景でしょうか。