江波中学校区では，昨年度から小中連携教育推進事業の重点校として指定を受けています。小・中学校が連携し，国語，算数，理科及び英語を中心とした学力向上を図るための実践的な研究を行うことにより，義務教育９年間を見通した一貫性のある教育活動の一層の充実を図ることをねらいとしています。
　本校では，平成２０年度から，研究主題である「互いの良さを認め合い，かかわり合い，生き生きと学び合う児童」をめざして支持的風土のある学級づくりを基盤とした授業づくりを行ってきています。各教科の授業においても，少しずつではありますが，児童主体の集団思考の学習が行えるようになってきているところです。
　昨年度までの３年間は，「書くこと」を通して考える力や表現する力を育てたいと考え，「書く力」を育てる国語科の授業づくりについて研究を行ってきました。本校で「書く力」とは，「目的や相手意識もち，文章を構成する力」ととらえています。これまでの取組から，以前より，文章量が多くなった児童や，「書くこと」に対する抵抗感が少なくなった児童が増えてきました。また，児童が新しい知識を習得するためや，考えるための手段として，自分から「書こう」とする姿も見られるようになってきています。今年度は，昨年度までの取組である「書く」という言語活動を手段としながら，国語科の学習内容における知識・技能を身につけさせるだけでなく，他教科の学習内容についても広げていきます。これまでに培ってきた「書く力」を活用して，新たな知識や技能を習得する場面を積極的に設定した授業づくりに取り組んでいきたいと思っています。