３年生は、社会科の学習の見学で、「オタフクソース」「水産振興センター」に出発しました。
たくさん学んできてください。

３年生の総合的な学習の時間の様子です。

「発見！　江波の自慢！」の単元の学習をしています。
江波には、たくさんの自慢があることを学んできました。

今日は、昔の江波の自慢を、現代に復活できないかをみんなで考えました。
みんなで考えた結果、「あるもの」を復活させることにしました。
「あるもの」とは、まだ内緒です。

３年生の理科の授業の様子です。

「音」の学習が終わります。
教科書やプリントでまとめを行った後、お楽しみの学習をしました。

「糸でんわ」の糸を風船に変えたらどうなるかを調べました。
聞こえる音も大きく、ふるえも大きいことがわかりました。

みんなで楽しく取り組みました。とっても楽しかったようです。

３年生の体育の時間の様子です。

体育館で跳び箱をしていました。

段の高さを変えるなど、いろいろなコースがあり、自分に合ったコースで練習をしていました。
みんな生き生きと活動していました。

３年生の算数の授業の様子です。

分数の学習をしています。
元の大きさに注目して考えます。

一人一人が一生懸命問題に取り組んでいました。

「正月」

３年生の社会科の学習の様子です。

今日から、「工場でものを作る仕事」の学習が始まりました。
お好みソースはどんなソースなのか、知っていることを発表したり、教科書で調べたりしました。
その後、知りたいこと、調べたいことを出し合い、学習問題を作りました。

３年生の総合的な学習の時間の様子です。

「発見！　江波の自まん」の学習です。
今日は、自分たちがタブレットを活用して作成した「江波の自まんクイズ」のプチ完成を祝って、みんなでクイズを解いてみる時間でした。

三択クイズはどれも工夫があり、答えの解説もとても詳しくてわかりやすかったです。
江波には自慢がたくさんありことが改めて分かりました。

３年生の図工です。
３年生は釘打ちの学習をしています。かなづちの安全な使い方を学習し、釘打ちをしています。
木材と木材をつなげるため、飾りのため、たくさん釘打ち練習をしました。

３年生の理科の学習の様子です。

「光」の学習をしていました。
鏡を使って「光の的当て」をしました。１番〜７番の「的当て」がありました。
みんなで楽しく「的当て」をしていました。

教室に帰って、「的当て」をして気付いたことをノートにまとめました。
たくさん気付きをノートに書いていました。

３年生「発見！江波のじまん」

「江波自まんクイズのかいせつ文を見直そう」の授業の様子と、協議会の様子です。

１２月１日のクラブ活動は、３年生が見学に行きました。
クラブ長さんがクラブ活動の説明するのを聞いたり、実際の活動の様子を見たりして、４年生になって何のクラブにするかを考えていました。
どのクラブも楽しそうで、３年生はとても迷っている様子でした。
来年が楽しみですね。

３年生の総合的な学習の時間の様子です。

今日は、自分が作った「江波自慢クイズ」の解説文を見直す授業でした。
これまでの学習をもとに、一人一人が工夫したクイズを作っていました。
グループの友達の意見や感想を聴きながら、よりよい解説文に作り変えていきました。

とってもよくがんばっている３年生です。

３年生の食育の授業の様子です。

栄養教諭と担任で授業を行いました。「食べ物の３つの働きを知ろう」の学習です。
学習の後半では、「ごはんを中心としたバイキング給食にチャレンジ」を行いました。
３色バランスよく、こだわりの給食メニューを一人一人がワークシートに書き、みんなに発表しました。
発表を聞いた子どもたちからは。「なるほど」などの声が出ていました。

３年生は、図工の時間に、「くるくるランド」を作りました。

１〜４組のみんなの作品を理科室の机の上に並べて「くるくるランド美術館」を開いています。
他のクラスの作品も見ることができるので、とても楽しみにしていたようです。
友達の作品のよいところをたくさん見つけていました。

今日は３年生みんなで
江波にある『中前水産』さんに見学に行きました。

「かき打ち通り」という名前は聞いたことがあっても
「では、かき打ちってなに？」と聞かれると、困る子ども達
「広島はかきがたくさんあって有名」なことは知っていても
「じゃあ養殖ってどんなことするの？」と聞かれると、悩む子ども達

かきについての学習を進めながら、
たくさんの興味・関心をもって見学に臨みました。

見学を終えると、
子ども達のメモ用紙はどの子もびっしりでした！

これからかきのまとめの学習を進めていこうと思います。
よかったらお家でもお話してみてください。

３年生の様子です。

算数の時間では、「数の大きさ比べ方を考えよう」の学習をしています。
2.9と３ではどちらが大きいか考えました。
数の大きさを比べるときは、上の位から、同じくらい同士を比べるとよいことがわかりました。

国語の時間では、「食べ物のひみつを教えます」の学習をしています。
よい姿勢で音読をしています。

図工では、「くるくるランド」を作りました。それぞれに工夫があり、思いがこもった作品ができあがりました。

３年生もがんばっています。

すがたをかえる大豆、円と球、消防・・・。

いろいろな学習だけでなく
絵や工作も頑張っています！

くるくるまわるいくつかの世界を表現した「くるくるランド」を作ったり、
練習中の写真を見ながら、運動会で頑張った自分の姿を絵に描いたりしました。

参観日で見てもらうのを子どもたちも楽しみにしています。
ご来校の際には是非見ていただいて、子どもたちに感想を伝えてください。

長縄ウィークがはじまりました。

３年生は今まで江波小学校で
全体での長縄を経験したことがありません。

子ども達は長縄にやる気いっぱいです！

回数を競うのではなく
運動としての楽しさと、友達と一緒に記録を作る一体感を
感じてくれればと思っています。

　３年生の総合的な学習の時間では，発見した江波の自慢をクイズゲームとして作成しています。一人一人が出すクイズが決まったので，クラスで３チームに分けるために，「Yチャート」という思考ツールを使って整理・分析しました。分け方が，グループによってさまざまで，あらためて「江波の自慢」は，多種多様にあることが分かった時間となりました。