２年生の参観授業の様子です。

今日は、生活科の学習で、「おもちゃまつり」をしました。
自分たちで工夫しながら作った、いろいろなおもちゃで、おうちの人に遊んでもらいました。

ルールの説明をしたり、遊び方を説明したりしました。
教室の飾りつけもみんなでがんばりました。

みんなで力を合わせて「おもちゃまつり」を盛り上げていきました。
おうちの人と一緒に楽しめて、とても嬉しかったようです。

２年生保護者の皆様、本日は参観授業・懇談会にお越しいただきありがとうございました。

２年生に、江波小学校図書ボランティア「おはなし列車ぐりとぐら」の皆さんに来ていただきました。

今日読んでいただいた本は、「春がきたよムーミントロール」「いっすんぼうし」「アナログ？デジタル？ピンポ〜ン！」「おまめがっこう　だいずぐみ」などです。

今回も、始まりの時間より早く準備をして待つことができました。
長いお話しでしたが、最後まで集中して聞くことができました。。
「おはなし列車ぐりとぐら」の皆さん、本当にありがとうございました。

先週の１日には、１年生とひまわり学級にも来ていただきました。ありがとうございました。

次回も楽しみにしています。

２年生の体育の授業の様子です。

体育館で、「しっぽ取りおにごっこ」をしていました。
元気いっぱいに走り回っていました。
「校長先生も一緒にやろう」
と子供たちに声をかけられましたが、体力に自信がないので、
「ごめんなさい」
と言いました。

元気いっぱいの２年生です。

２年生の体育の授業の様子です。

サッカーボールを使って運動していました。
寒い日でしたが、みんな一生懸命にボールを蹴ってコーンを回っていました。

楽しく取り組んでいました。

自転車教室を行いました。

保護者の皆様のご協力により、たくさんの自転車を提供していただきました。

７時半からグラウンドに線を引いて準備をしましたが、９時過ぎにグラウンドを見ると、写真のように凍結していたグラウンドが解け始め、グラウンドがプールのように水浸しになりました。
残念ながらグラウンドでの自転車教室を断念し、体育館で行うことにしました。
子どもたちは、残念な気持ちでしたが、よい態度で、しっかりと反応しながら自転車教室を受けることができました。
気持ちの切り替えるができる立派な２年生です。

保護者の皆様、たくさんのご協力ありがとうございました。

２年生の国語の授業の様子です。

「おにごっこ」の学習をしています。
「おにごっこ」には、どんな遊び方が出ていたか、どんなおもしろさがあるかを読み取って、ノートにまとめていました。しっかりと読み取ってノートにまとめていました。

遊びについて書かれた本を読んで、メモに書く学習もしていました。
詳しく読み取ってメモに書いていました。

２年生に、江波小学校図書ボランティア「おはなし列車ぐりとぐら」の皆さんに来ていただきました。

今日読んでいただいた本は、「アリゲーくんのたんじょううび」「十二支のおはなし」「いいから　いいから」「ゆきのしたの　おともだち」などです。

始まりの時間どおりに準備して待つことができました。
話に引き込まれて思わず声が出たり、感想を言ったりする場面がたくさんありました。
「おはなし列車ぐりとぐら」の皆さん、本当にありがとうございました。

先週の１１日には、１年生とひまわり学級にも来ていただきました。ありがとうございました。

次回も楽しみにしています。

２年生の算数の時間の様子です。

「１０００より大きい数を調べよう」の学習です。
１００をもとにして、数の大きさを考えました。

ノートにもしっかりと書いて、発表もしっかりとしました。
頑張っている２年生です。

「　新しい年をむ
　かえ、みんなで
　楽しくカルタと
　りをしました。」
　

２年生の算数の授業の様子です。

九九の練習をしていました。
先生から出された問題を答えたり、九九カードを使って、友達に聞いてもらったりしていました。
しっかりと覚えましょうね。

２年生の生活科の学習の様子です。

今日は、「町たんけんの　ほうこく会をしよう」の時間でした。
１００年以上続いているお店のことを、絵やクイズで紹介していました。

発表を聞いた児童は。
「行ったことないけど、報告を聞いてよくわかりました。」
「行った気分になって、嬉しかったです。」
などの感想がありました。

江波のお店の人たちの笑顔の秘密がよくわかりました。

２年生の図画工作の時間の様子です。

「ざいりょうから　ひらめき」の学習をしています。家庭にある材料から発想して作品を作作っています。
一人一人、様々な発想でひらめいたことを表現しています。
個性豊かな作品ができています。

２年生の国語の授業の様子です。

「おはなしの　さくしゃになろう」の学習です。
絵を見て、登場人物の名前や性格、二人の関係、できごとについてワークシートに書きました。

一人一人それぞれに思いがあるようでした。
楽しみながら学習をすることができました。

２年生の生活科の学習の様子です。
「えがおのひみつ　えば　たんけんたい」の学習です。

自分たちが探検で調べたことを伝えるために、グループごとに表現しています。

クイズやペープサート、大きな新聞などに表現しています。
グループの友達と協力しながら、楽しそうに活動していました。

２年生は，図画工作科「ざいりょうから　ひらめき」の学習で，家庭にある材料から発想して作品を作りました。柔らかい素材，かさかさした紙のような素材，長いひもなど材料は様々です。普段は別の用途があるものや，廃棄になるものが作品として生まれ変わっていました。

２年生「えがおのひみつ　えば　たんけんたい」

「しせつのひみつが　つたわるように　ほうこく会で　はっぴょうすることをきめよう」の授業の様子と、協議会の様子です。

２年生のさんすうの学習の様子です。

今日は、８の段のかけ算の答えの求め方を考えました。
これまで学習した九九を使ったり、かけ算のきまりを使ったりしながら答えを求めました

意欲的に発表もできました。

２年生は図画工作科「つないで　つるして」の学習で，細長い新聞紙をつないだりつるしたりして，空間をそれぞれの思いに合わせて飾りました。「ツリーや動物，蜘蛛の巣のような形に見える」と，子供達は目を輝かせながら，活動に熱中して取り組んでいました。

２年生の体育の時間の様子です。

準備運動が終わった後、みんなで「ケイドロ」をしました。
ルールを守って、楽しく行うことができました。たくさん走りました。
終わった後は、みんなで、感想や困ったことなどを伝え合いました。
「みんなで楽しかった」「２人対１人でも勝った」「すぐつかまったけど楽しかった」「相手を捕まえることができなくて悔しかった」などの感想が出ました。

最後に「だるまさんがころんだ」をしました。これもルールを守って楽しく行いました。

友達に優しい言葉をかけながら、ルールを守り、楽しい時間になりました。
成長している２年生です。

２年生は、生活科「えがおのひみつ　えばたんけんたい」の学習で、町たんけんに行きました。
１１７名を１３グループに分け、江波の地域にある施設（シュモーハウス、江波山気象館、海宝寺など）を訪問し、仕事内容を聴いたり、仕事に使うものを見せてもらったり、普段みることのできないものを見せてもらったりしました。
事前に考えていた聞きたいこと、やそのときに疑問に思ったことを上手に伝え、答えてもらいました。
それぞれの施設の「えがおのひみつ」を見つけることができたと思います。
今後の学習に、町たんけんを生かしてほしいと思います。