最高学年としての６年生の仕事して，朝，掲揚台に国旗と校旗を揚げ，帰りに下ろすという仕事があります。
　忘れずにやらないといけないし，雨が降ってくるとすぐに下げないといけません。責任重大な，学校全体の大切な仕事の一つです。
　今週から，６年２組の担当となりました。４〜５人ずつで，１週間交代で仕事をしています。
　これからも，最高学年としての活躍を期待します。

　６年生の家庭科で，夏休み明けにナップザックを作ります。
　階段に，見本のポスターを掲示して，それぞれが好きなデザインを選んでいます。
　ポスターを写真に撮って，こちらに載せましたので，保護者の皆様もご覧ください。

　６年生の国語科で，短歌を作っています。
　「たのしみは〜」で始めて，最後は「○○の時」という感じで終わります。
　内容を説明して，一人一人「楽しみなこと」のイメージをふくらませて，書いてみたら，それぞれ味のある作品ができました。紹介します。

○たのしみは　一人で池を見　こいがはね　静まりかえる　それを見る時

○たのしみは　テレビをつけて　クイズ見て　答えを探して　もり上がる時

○たのしみは　学校の帰路　友達と　他愛もないこと　しゃべり合う時

○たのしみは　マンガのたなを　見ていると　何を読もうか　考える時

○たのしみは　演習問題　終えた後　イヤホンはめて　曲を聞く時

○たのしみは　ご飯を食べて　すやすやと　ベッドの中で　眠る時

○たのしみは　映画が始まり　どんなのか　わくわくしながら　見ている時

○たのしみは　宿題終えて　長々と　止めるものなく　ゲームするとき　


　（写真は例えばのイメージで，短歌と直接結びついているわけではありません。）

　水曜日に，プール清掃を行いました。
　昨年度は教職員で行いましたが，３年ぶりに隅々まで掃除をしました。
　６年生の子どもたちは，自分の役割や言われたことを一生懸命こなし，プールがかなりきれいになりました。
　６年生のみなさん，お疲れ様でした。
　

　プール清掃の様子，その２です。

　図画工作科の「わたしの大切な風景」という単元で，校内の風景を写真で撮ったものから１枚選んで，写生をしています。
　固定観念にとらわれず，見えるものをそのままに描くのは案外難しいことです。遠近法も使いながら，校舎や廊下を立体的に描くには，時間がかかります。
　じっくり時間をかけながら，作品に向き合っている６年生です。

　色塗りに入っている人は，水の加減や筆遣いに気を付けながら，下書きの線を踏まないように，丁寧に塗っています。
　仕上がりが楽しみです。

　外で学年と学級の写真撮影を，コンピュータールームで個人の写真撮影をしました。
　個人写真では，それぞれ写りたい服装や，持ちたい物を持参して，写りました。
　どんな仕上がりになるか，楽しみです。

　今日は，運動会の予備日の関係で，お弁当の日となりました。
　お忙しい中，お弁当の準備を，ありがとうございました。
　声を出さずに静かに食べているので，心の「おいしい。」という声が聞こえてきて，感謝して食べている様子が伺えました。

　理科の時間に，人の体の学習をしています。
　一昔前でしたら，人体模型の，内臓が外れるタイプのものが定番でした。今でも実物大に近く，見たり触ったりできるので活用しています。
　しかし，一人一台ｉＰａｄが使えるようになり，動く画像で調べながら，学習を進めることができます。一度に大人数で使うと電波が心配なときもありますが，便利な道具を活用して，学びを深めています。

　暑すぎるくらいの晴天に恵まれ，運動会を行うことができました。
　６年生にとっては，小学校生活最後の運動会。競技も係も，最高学年として，精一杯頑張る姿を見せてくれました。

　係活動は，学校全体関わる仕事です。
　責任感をもって，各所で活躍しているところを見て，成長を嬉しく思いました。

　大きな仕事をやり遂げた６年生。
　この経験を，普段の生活に生かして，最高学年としてのさらなる活躍を期待しています。

　６年生のみなさん，準備，本番，片付けと，たくさんお疲れ様でした。
　これからも，頑張ってください！！

　昨年度の１月に，ユニセフ募金に御協力いただき，ありがとうございました。
　合計が４３，６１４円となり，郵便局より振り込みをさせていただきました。
　この度，ユニセフより感謝状と領収書が届きましたので，掲載させていただきました。
　今年度も，１月にユニセフ募金をさせていただく予定です。その際は，よろしくお願いいたします。

　社会科で，行政の「予算」について，学習しています。
　広島県作成の資料の最後のページに，自分の市の支出内訳を調べてみよう，という課題があったので，ｉＰａｄで調べて，円グラフを完成させました。
　どういうキーワードを入れると，資料にたどり着きやすいかも，学ぶことができました。

　給食の片付けと，その後の様子です。
　１年生は，給食に慣れてきて，食べた後は絵を描くなどして静かに過ごしています。
　３枚目の写真は，給食後の６年生の様子です。読書をするなどして，こちらも静かに過ごしています。さすが，最高学年です。
　給食後の過ごし方が上手な，１年生と６年生です。

　６年生になって初めての，英語でのスピーチをしました。
　５年生のときに経験しているものの，久しぶりのスピーチに緊張気味の子どもたち。しかし，いざ前に出ると，「Hello everyone.」と，出だしからスムーズにスピーチをしていました。

　国語の時間の１コマです。黒板の文字を写しながら，空欄を教科書で調べて埋めています。みんな，頑張っています。

　第２回の委員会がありました。
　来週末に予定されている，運動会に向けて活動している姿も見られました。写真は，グランドの石拾いと，運動会のスローガンを決めている様子です。
　高学年として，みんなそれぞれ頑張っています。

　第1回目の，代表委員会が開かれました。
　4月の生活目標のふり返り，5月の生活目標について，運動会のスローガンについて，各員会からのお知らせが議題でした。
　6年生は，最高学年として，進行や発言など，多くの活躍の場があります。みんな，一生懸命頑張っていました。
　今後も，活躍を期待しています。