子どもたちが，担任の誕生日を，お祝いしてくれました。
　お祝いしてくれるのも嬉しいですし，担任に内緒にして，子どもたちだけでこういう企画を実行できることは，素晴らしい力だなと思います。
　いろいろとうまくいかなかったこともあったと思いますが，それも含めて，子どもたちの成長を感じます。
　６年生に向けて，言われて動くだけでなく，自分たちで気付いて自ら動く力の高まりを，さらに期待しています。

　頑張って製作してきたエプロンが，完成に近付いています。
　ミシンの扱いも，かなり上達しました。
　出来上がって，持ち帰るのを楽しみにしておいてください。

　図画工作科で，版画の多色刷りをしています。
　多くの人が彫り進み，早い人は色つけに入っています。
　根気が必要な作業ですが，こつこつと頑張っています。

　総合的な学習の時間に，「自然との共生」と題して，環境をテーマにそれぞれ調べたいことを決めて，調べ学習をしています。
　内容が似ている人でグループを作り，パソコンに入っているプレゼンテーションソフトで，発表原稿を作っています。
　字が打てるかな，と心配していましたが，そこはさすがで，グループで力を合わせて，スライドが１枚ずつ，完成していっています。
　できあがりが，楽しみです。

　今回は，委員会活動の様子を写真でお届けします。
　学校全体の仕事を担う，委員会活動。高学年になって10ヶ月余。それぞれが役割を認識して，頑張ってきたと思います。6年生まで，あと1ヶ月半。最高学年になり，学校を引っ張っていく立場になることも意識しながら，今も励んでいます。
　委員会活動の写真を見ていると，コロナ禍で，以前に比べて活動が制限されることが多い中，高学年の子どもたちが学校を支えてくれているのだなと，頼もしく思いました。
　委員会活動をリーフレットにまとめて，4年生に紹介する活動を行いました。今度，機会があれば，リーフレットも紹介します。

　委員会活動の写真の続きです。

　５年生同士で，自分のもの以外で，良いと思う作品を５つずつ選びました。
　それぞれ，味のある作品を作っていましたが，多く票が入った作品上位８人に，賞状を渡しました。
　入賞作品を，紹介します。

その２です。

その３です。