家庭科の授業で，裁縫道具を使って，玉どめの学習をしました。
　やり方を聞いて，いざ挑戦！
　苦労しながらも，教え合いながら頑張っていました。
　多くの人ができるようになりましたが，家庭でも，繰り返し練習してみてください。

　今日も，おいしい給食をいただきました。
　ほとんど毎日ですが，食缶が，空っぽになりました。
　一人一人の食べられる量は違いますが，残したらもったいないので，食べられる人がおかわりをして，完食を目指しています。
　給食の先生や，給食に関わってくださっている皆様，いつもありがとうございます。

　井口明神小学校では，朝，読書をする時間を作っています。
　静かな教室で読書をする時間は，読書をする習慣作りや，心の落ち着きにつながります。
　映像や絵だけでなく，文字から情報を得て，脳を鍛えてくれたらと思います。

　道徳の時間に，「公園のきまりを作ろう」という教材を学習しました。
　まず，教科書の公園の絵から問題点を見付け，どういうきまりを作ればよいか，理由は何かを文章にします。みんな，鉛筆が進み，次々に問題点を探し出していました。
　発表する中で，きまりを作るには，一人のことだけではなく，みんなのことを考えて作らないといけないことが，よく分かりました。
　これまでは，作られているきまりを守る，という立場が多かったと思いますが，今日の学習を通して，きまりの意味について，より深く考えることができました。

　日々，宿題でやっている漢字練習。
　学校では，ノートを見ることに加えて，小テストや５０問テストで，実力を試しています。
　「宿題」には，復習して定着を図ること，間違えていないか他の人に見てもらうこと，毎日家庭で学習する習慣をつけること，根気を身に付けること等の目的があると思います。
　毎日，こつこつと努力を積み重ねて，成長していっている子どもたちです。

　メダカの卵を，観察しました。
　解剖顕微鏡を使って見ると，肉眼で見るよりも，より詳しくメダカの赤ちゃんが卵の中で育っている様子を，観察して記録することができました。
　卵から，赤ちゃんが出てくる日が，楽しみです。

　大休憩と昼休憩を使って，音楽の先生が，「リコーダー検定」という取り組みをしています。
　級のレベルに合わせた課題曲の楽譜があり，１０級から始まります。ピアノ伴奏に合わせて，先生の前で一人ずつ，距離をとって課題曲を吹きます。合格したら，名前が，音楽室の後ろに貼られます。１級まで到達すると，さらにその上のマスター検定というレベルもあります。
　誰でも参加できますが，最近挑戦する人が多くて，音楽の先生は嬉しい意味で大忙しです。
　３年生から６年生のみなさんは，ぜひチャレンジしてみてください。

　理科で，インゲン豆の成長の学習をしています。
　今日は，種子をカッターナイフできれいに切って，種子の中がどうなっているか注意深く観察して，記録しました。
　みんな，興味深く観察していました。

　６枚の紙に描いた，心のもようを，台紙に貼りました。
　みんな，すてきな仕上がりだと思います。
　壁に貼ったものを見合うのが，楽しみです。

　音楽の授業では，リコーダーや歌の活動が制限されています。
　そこで，音楽の教科書に出てくる様々な記号を使って，ときどきビンゴゲームをして，楽しみながら学ぶ活動を取り入れています。
　歌ったり演奏したりしながら，実感を伴って覚えるのがよいのですが，今の状況の中で，できることを考えて，工夫をして学習をしています。

　理科の時間に，発芽には何が必要か，という実験をしています。
　条件を変えて比較できるようにしながら，実際に発芽させてみて，何が必要なのか，調べています。
　体験を交えて，思考しながら，学びを深めている子どもたちです。

　５年生は，今年度から委員会活動をしています。
　休憩時間だけでなく，始業前の活動もあります。
　写真は，環境委員です。新緑の季節ですが，落葉する木もあり，環境委員が毎朝きれいにしてくれるおかげで，学校のみんなが，きれいに気持ち良く過ごすことができています。
　毎日，ありがとう。これからも，よろしくお願いします。

　図画工作科の時間に，様々な気持ちを言葉にして，それらを絵に表すという学習をしました。模様，筆の向き，塗り方，絵の具や水の量など，様々な技法を使って，自分の気持ちを「絵」に表していました。
　芸術家の作品と呼べるものが，たくさんできました！

　５年生の習字の授業です。
　先日は，６年生の習字の様子をお届けしましたが，５年生も，いろいろな要素が入った時に挑戦です。一文字は，少ないようですが，二文字よりもバランスをとるのが難しいです。
　みんな，これまでの学習を生かして，頑張って書きました。

　理科の時間に，メダカの学習をしています。
　教室で実際に飼って，毎日餌のやりすぎに注意しながら，育てています。
　早速，卵を付けたメダカが数匹出てきて，水草の根に付いていた卵を水槽から出しました。写真ではわかりにくいですが，これから卵がどのように変化していくのか，観察していきます。

　遠足が延期になりましたが，お弁当の日が２日できてしまい，保護者の皆様にはお手数をおかけしました。
　お弁当の準備，ありがとうございました。
　子どもたちは，とても嬉しそうに食べていました。

　図書ボランティアの皆様のおかげで，今年度の本の貸し出しがスタートしました。ありがとうございます。
　子どもたちは，喜んで読みたい本を探し，距離に気を付けながら，静かに読んでいました。図書室のマナーも守れていて，さすが高学年！といった様子でした。

　英語の授業で，How do you spell your name?　という質問と，What 〇〇 do you like?　という質問を，近くの人に小声でしました。How とWhat が反対になることもありますが，みんな頑張って尋ねたり答えたりしてみました。
　おうちでお子さんに尋ねると，きっと上手に答えてくれると思います。

　家庭科の時間に，調理の学習をしています。
　「すり切り」を，全員，体験してみました。
　普段されている家庭もあるでしょうが，連休に入るので，もし時間がとれれば，家でも体験させてあげてください。

　２８日（水）は，お弁当の準備，ありがとうございました。
　警戒レベルが上がり，教室で前を向いていただきました。家族の手作り弁当に感謝しながら食べていた子どもが，たくさんいました。
　５月７日（金）もお弁当になります。よろしくお願いいたします。