今日の理科、実験を通して、理科の先生の顔を映すことができる鏡の大きさを考えました。
　最初に、光の反射の法則について復習しました。その後、個人で理科の先生の顔を映すことができる鏡の大きさを予想し、学級で意見の交流を行いました。そして、予想した大きさが正しいか、自分の顔の大きさと鏡に映る自分の顔の大きさを測り、自分の考えが正しいか確認しました。
　今日の授業では、正しい鏡の大きさを予想できた生徒はほとんどいませんが、実験を通して、光の反射の法則を活用して、顔を映すことができる鏡の大きさを理解することができました。
　今日の授業、工夫された実験が生徒の学習意欲を高めていました。