１年生の数学では学級を半分に分け、授業を行い、生徒一人一人に応じたきめ細かな指導を行っています。
　今日の授業では、先生からの指示を受け、個人で考えた後はペアーで意見の交流を行う場面、グループを使って教え合う場面等を設定して、授業の目標を目指しました。
　今日の授業、２クラスとも良質なコミュニケーション活動を通して、生徒全員が意欲的に課題に挑戦していました。
　最近は１年の数学もかなり難解な問題に挑戦しています。先生と生徒、生徒同士の対話を通して、主体的な学びを目指して欲しいと思います。