本日から後期後半のスタートです。今年度も残り３ヶ月となりました。５年生のまとめをするとともに，最高学年に向けて準備をする期間です。
　学習面では，既習内容を振り返り，しっかりと定着した状態で６年生へ進級できるよ　う取り組んでいきます。たてわり班活動では，いよいよリーダーシップのバトンを６年生から受け継ぎます。自分達がリーダーとして活動することに戸惑いも多いかもしれませんが，６年生に見守られながら，その場に応じた言葉かけや対応を考え，実行していく経験を積むことで，自主性や責任感を育む良い機会になると思います。４月には自信をもって学校を引っ張り，周りの友達や下学年の子ども達の良さを引き出せるようなリーダーに成長するよう指導していきます。
　引き続き子ども達の成長に向けて一日一日を大切に積み重ねていけるよう，見守っていきたいと思います。本年もどうぞよろしくお願い致します。

　音楽室に入ると，きいたことのある曲が耳に入ってきました。ハチャトゥリヤンの「つるぎの舞」です。バレー組曲ガイーヌの最終幕で剣を持って舞う「戦いの踊りの曲」です。
　今日の学習のめあては，「反復と変化のおもしろさを味わおう」でした。「パーオンという音は何回繰り返されるでしょうか。」「つるぎを打ち合う音は，どの楽器でしょうか。」など，先生がクイズ形式にして鑑賞の視点を示すと，子どもたちは集中してにオーケストラが演奏しているテレビ画面をみていました。そして，つるぎを打ち合う音は「シンバル！」と，見事言い当てました。
　この曲のおもしろさにどっぷりと浸ることができました。

　糸のこぎりを使って板を切り，ホワイトボードを制作しています。曲線をきれいに切ることのできる糸のこぎりの良さを利用して，いろいろな形にデザインされていました。思い思いの絵も描かれていて，アイデア満載です。平面だけでなく，浮き出ているようなデザインを考えている子どももいました。
　オリジナルのホワイトボードの完成が楽しみです。

　後半チームの最終グループが調理実習を行いました。煮干しのはらわたをとり，だしをとってみそ汁を作り，鍋でご飯を炊きました。出来たてのいい香りをかいだときには，にっこりと笑顔になりました。
　教科書で学習したことの実践，安全に調理する方法，効率よく調理する段取りなど，多くのことを学ぶことができました。衛生面や調理中のルールやマナーに気をつけながら全グループが実習を終えました。「家でもできそうな人。」という呼びかけには，たくさんの子ども達が手を挙げていました。少しずつできることを増やしていく子ども達。ぜひ，生活の中で挑戦してほしいです。

　先週に続けて，今週は後半のグループが調理しました。ご飯を炊くために，お米をこぼさないように手を添えてとぎました。ガラスの鍋にといだ米と水を入れ，米の様子を見ながら火加減に気を付けて炊きました。鍋のふたをあけたときには，炊き立てのご飯のいい香りがして，思わず「おーっ。」と喜びの声。みそ汁といっしょにいただきました。

　これまで長方形，正方形，平行四辺形の面積を求める学習をしてきました。そして，新たな課題である「三角形の面積」の求め方を考える学習を行いました。
　子どもたちは，切って動かして，平行四辺形に形を変えて求めたり，付け足して長方形にして考えたり，分けて長方形と正方形に形を変えたりと，たくさんの考えを出し合いました。なかには，６つの方法を思いついた人もいました。
　説明をする時には，誰にでも分かる説明を心がけて発表することにしています。
　これからは，台形やひし形，たこ形の面積を求める学習に入ります。これまでの学習を生かして，積極的に取り組む姿を目指しています。

　みそ汁をだしから作りました。煮干しの頭とはらわたをとり，水から煮てていねいにだしをとりました。鍋のふたを開けたときの煮干しだしのいい香りをかいで、思わず笑顔になっていました。みそ汁の実は，大根，油あげ，ねぎです。大根が煮えたか確かめて，上手に調理することができました。「家でも作りたい。」とうれしい声があがりました。

　５年生が初めての調理実習を行いました。手指の消毒や手洗い，作業する立ち位置など安全に調理する約束を守りながらの実習です。
　事前に学習した「ご飯のたき方」と「みそ汁の作り方」を思い出しながら，ていねいに作業していました。「ネギを切るのは難しい。」「切って小さくなった残りの実はどうやったら切れるかな。」実習したからこそ，気付くことや工夫できることが見つかったようです。ご飯を炊くときの火加減やみそ汁の実の切り方などを緊張する場面もあったようですが，実習後は「楽しかった。」という声が聞かれました。今後も工夫しながら行います。

　今年も残すところ１カ月となりました。１１月２７・２８日の野外活動では，健康管理や事前準備など御協力ありがとうございました。帰ってきてからの子どもたちの様子はいかがでしょうか。約１ヶ月間準備をしてきて，楽しそうな表情で学校に帰ってきた姿が印象的でした。この活動を通して，子どもたちはまた一つ成長できたと思います。
　１２月は，児童大集会や平和ウォークがあります。見通しをもって行動するとともに，充実した体験を日々の学校生活の中で生かしていきます。また，今年の成長をしっかり振り返り，新しい目標が立てられるよう有意義に締めくくりたいと思います。

　今日は，野外活動の代休日でした。
　５年生の教室を見ると，がらんとしていて，さみしい気がしました。
　明日は，子どもたちのかわいい笑顔が揃うことでしょう。楽しみにしています。
　

　一泊二日の野外活動が終わりました。全員元気に学校に戻り，解散式が終わりました。教頭先生から「自律と自立。この行動がたくさん見られました。」と成長したことを褒めていただきました。児童代表のあいさつでは，透明な海が気持ちよかったこと，協力することができたことなど，自分たちの成長を感じることができたことが報告されました。司会もはきはきと明るい声で進行し，晴れ晴れとしていました。
　５年生の子ども達は，たくさんの思い出を胸に，帰宅していきました。この二日間で，学びを学校生活でさらに伸ばしていきましょう！

　手指の消毒をして，バスに乗り込み，学校へ戻ります。江田島を後にします。

　いよいよ江田島青少年交流の家を後にして，バスへと乗り込みます。

　野外活動最後の食事です。餃子が子ども達に大人気で，おかわりの列ができていました。たくさん歩いて活動したのでおなかがすいたようです。もりもり食べて，エネルギーを補給しました。

　みんなの笑顔が海辺にまぶしく輝いています。海辺の生物観察を終えました。

　ここはトラックや車の音もなく，聴こえるのは波の音だけです。太陽の輝く空の下，海をからだ全体で感じることができました。

　生き物はなかなか見つかりません。でも，波をたわむれたり，貝殻を拾ったり，冷たい水の中に入ったりして楽しみました。

　波の打ち寄せる音を聴くと，期待感が高まります。子ども達には，非日常の世界かもしれません。生物観察の開始です。

　「わあ，海だ！」海が見えると大歓声をあげていました。

　海辺の生物観察に出発しました。とてもいい天気です。