1月29日(金)
　今日は、校長室の中を紹介します。まず手始めに校長室の行事用ホワイトボードを紹介します。校長室の行事用ホワイトボードは、入り口の右側にあり、私の執務机から見て正面にあります。基本的に、1日のスペースの左半分に児童関係の行事を書き、右半分に教職員(私を含めて）の行事を書きます。児童関係は黒色で、教職員関係は青と赤で書きます。青は学校内の行事、赤は私が出席する学校外の行事です。そして、スペースの右端に磁石がある日がありますが、これは懇親会等があることを示しています。自分なりに一目で見て分かるようにしています。1日が終われば消して、次の月の行事を書いていきます。
　今日で1月の登校日が終わりましたので、写真にあるのは2月の行事予定です。後、3月の行事予定を書くと、このホワイトボードともお別れです。

1月28日(木)
　今日5時間目に、たてわり班リーダー会が行われました。今回の参加学年は、5，6年生ではなく、4，5年生なのです。６年生を送る「たてわり班、ありがとう集会」の持ち方を話し合いました。５年生は今年度、６年生の元でフォローシップを学びましたが、いよいよリーダーシップを発揮する番になりました。４年生は、今までは６，５年生に従っているメンバーでしたが、いよいよ５年生になって６年生を支えるフォローシップを学ぶ番になりました。今日の話し合いを元に、2月24日(水)に行われる「たてわり班、ありがとう集会」が5年生のリーダーシップと、4年生のフォローシップで成功に終わることを願っています。６年生が安心して卒業できるよう、頑張ってほしいと思います。

1月27日(水)
　今日は3年生が県庁に行き、レモンの収穫と県議会議場の見学をしました。広島県がレモン生産量では全国1位ということは知っていましたが、60％弱の生産量を誇っているとは知りませんでした。県庁には、そのことをアピールするためにも、敷地内にレモンの木を5本植えています。1本の木に100個は実っていたのではないでしょうか。しかも一つ一つがとても大きく立派なのです。説明によると、広島県産のレモンは収穫後に防腐剤を使わないので、皮ごと食べることができるそうです。
　子どもたちは一人3個のレモンを収穫しました。説明をよく聞いて、トゲとはさみの刃に注意しながら丁寧に収穫していました。収穫したレモンを嗅いだり、ほほに当ててその冷たさを喜んだりしました。たくさんのメディアが来ておられ、取材を受けた子もいました。私も2つほど収穫させていただきました。初めての体験でとても嬉しかったです。早速はちみつレモンにして皮ごといただきたいと思います。
　レモンの収穫後は、県議会議場に案内していただき、知事さんや議長さんや議員さんの席に座らせていただき、政治の世界に少しだけ浸ることができました。折しも、今夏から選挙権が18歳に引き下げられ、3年生も10年後には確実に選挙権を得るのですから、そう遠い話とは言えません。早いうちに政治を実感できるものに触れることはいいことだと思います。今日はとてもいい体験をさせていただきました。

1月26日(火)
　今日は、1年生が地域のおじいさん・おばあさんから、昔から日本に伝わる伝統的な遊びを教えてもらいました。
　参加されたおじいさん・おばあさんは23名です。なぜかその中の一人は私です。教えていただいたお遊びは、「あやとり」「めんこ」「おはじき」「折り紙」「こま」「けん玉」「お手玉」の7種類です。
　子どもたちは7つのグループに分かれて、一つ一つの遊びを順番に体験していきます。遊びを指導されるおじいさん・おばあさんの顔は優しさにあふれています。子どもたちの顔も生き生きとしています。昔からある遊びを通してすばらしいふれあいができました。
　この行事で子どもたちが身に付けたことは、ふれあいだけではありません。はじめの会や終わりの会では、覚えたあいさつを紙を見ずに言うことができました。また、おじいさん・おばあさんの紹介をする児童は、一人一人の名前を覚えて言うことができました。ただ遊ぶだけではなく、様々な学習をしているのです。今日は、おじいさん・おばあさんの顔も、子どもたちの顔も輝いていて、とてもいい交流をすることができました。

1月25日(月)
　本校では、5時間目の前に「かがやきタイム」という帯時間を設けています。今日は、3年生の教室を覗いてみました。すると百人一首のミニカルタ大会をやっていました。二人一組で向き合って、先生が詠む上の句を聞いて、できるだけ早く下の句を見つけるという競技です。驚いたのは、みんな見つけるのが早いということです。先生が上の句を言い終わらないうちにどんどん取っています。上の句を詠んでもらったとき見つからなかった組は、下の句の時に見つけていましたが、ほとんどの組が上の句のうちに見つけていました。記憶力、集中力が付く学習だなあと思いました。そして何よりも、楽しみながら古典に親しむのがいいです。
　入れてもらおうかとも思ったのですが、校長としての威厳を完全に損ないそうだったので止めておきました。恐るべし、3年生！

1月22日(金)
　本校では、福祉体験学習を6年間の学びの中に位置づけています。1，2年生では読み聞かせを通して「いろいろなちがい・障害理解」を、3年生ではアイマスク体験を通して「視覚障害理解」を、4年生では補聴器体験を通して「聴覚障害理解」を、5年生では車いす体験を通して「肢体不自由理解」を、6年生では施設交流を通して「知的障害理解」を学習しています。
　今日は5年生が、車いすユーザーの方をお招きして、質問したり、お話を聞いたりしました。5年生はこの授業の前に、実際に車いすに乗っていろいろなところを移動する体験をしました。一度経験しているためか、具体的な質問が多く出ていて中身の濃い学習になりました。
　講師の方が「素直な質問が多くてよかったです。」と言って帰って行かれました。昨年度も来ていただいた方なので、来年度もぜひ来ていただき、本校の福祉教育についていろいろとアドバイスをいただきたいと思います。

1月21日(木)　（写真と記事は関係がありません。）
　私は、今日人間ドックに行きました。初めて胃カメラを飲みました。私を担当してくださった医師は、胃カメラが映す様子をリアルタイムで説明してくださいました。鼻から入ったカメラは食道を通り胃に入ります。胃の中をくまなく調べた後十二指腸へと進みます。そしてカメラを抜きながら、もう一度逆のルートで点検していきます。
　その映像を見ながら私は不思議な感覚に陥りました。自分の体でありながら何か別のものを見ているようでした。そして、誰がこんなに複雑なものを作ったんだろう、誰がこんなに精巧なものを考えたんだろうと。そして次には、体でさえこんなに繊細なんだから、心（脳）はもっともっと繊細なんだろうなと考えました。
　その繊細な心を持っている500名もの子どもたちを預かっているのだから、こちらも繊細さを失ってはいけないなと、胃カメラが映す自分の体の中の映像を見ながら考えた不思議な体験でした。

1月19日(火)
　今日は、今シーズンで初めての積雪がありました。とても寒い朝でしたが、基本的に子どもたちは雪が大好きです。寒さに負けず元気に登校してきました。登校してくる子どもたちの多くが、雪玉を手に持って登校してきました。濡れた手とハイタッチをするのは、少し勇気が必要でした。
　子どもたちが登校した後、雪が一段と激しく降り、あっという間に校庭が真っ白になりました。大休憩になると、一斉にグラウンドに出て雪遊びを始めます。雪合戦をしたり、雪だるまを作ったりと、滅多にない機会を思う存分味わっています。そうこうするうちにグラウンドの雪はほとんどなくなり、植木に積もった雪をかき集めます。
　昼休憩にはほとんど雪がなくなっていました。車で通勤する身としては、雪は降ってほしくありませんが、子どもたちの様子を見ているともう1回ぐらいは積雪があってもいいかなと思ってしまいます。

1月18日(月)
　校内を回ってみると、いろいろな掲示物を目にします。各教室の後ろや廊下には児童の作品が掲示してあります。中には、手本となるノートのコピーが掲示してあるクラスもあります。
　保健室には、各月の目標や健康おみくじなるものが掲示してあり、健康・安全に関して児童の興味を引くような工夫がしてありました。
　教室前以外の廊下や玄関周りの壁には、ＰＴＡの掲示ボランティアによる掲示物があります。時間をかけて丁寧に作られたことが伺えるものばかりです。今は、お正月の注連飾りの歴史や種類などが分かりやすく掲示してあったり、とんど祭りの様子を、前日の組み立てから当日のお祭りまで時系列に写真で示し、多くの人の手によって日本古来の行事が受け継がれていることを示したりする掲示がしてあります。
　児童が学ぶ場所は教室ばかりではありません。校内のあらゆるところに学びの場がちりばめられています。改めて掲示ボランティアの方や先生たちに感謝します。

1月15日(金)
　天皇杯第21回全国都道府県対抗男子駅伝競走大会（ひろしま男子駅伝）が、1月24日(日)に開催されます。
　それに伴い、毎年、コースの沿道にある小学校に、2本の幟旗作成のお願いがあります。本校は毎年、5年生が作成します。今年度は、宮城県と大阪府を応援する幟旗を作成しました。宮城県の幟旗には、ゆるキャラのむすび丸が、「けっぱれ」と選手を励ます言葉を言っている絵が描かれています。下の方には、青葉城も描かれています。大阪府の幟旗には、ユニバーサルスタジオジャパンと大阪城とたこ焼きが大きく描かれています。これを見て、選手の皆さんが発奮され、好成績を収められることを願っています。
　折しも、中国新聞では今日から特集ページが設けられ、チーム紹介が行われています。平和大通りには、たくさんのバナーが取り付けられ、広島は大変盛り上がっています。
　今年は、世羅高校の優勝に続いて、ひろしま男子駅伝でも地元広島が優勝する可能性が高いと思います。スポーツ王国広島、頑張れ！

1月14日(木)
　今週は、体育館に習字道具を持って行く学年が目に付きます。そうです、体育館で書き初めをするのです。広島市競書会に出す作品を仕上げます。寒いけれどもぴーんと張り詰めた空気の中で、一心に筆を走らせます。無駄話をする児童はいません。
　「心頭を滅却すれば火もまた涼し」という言葉がありますが、筆先に精神を集中すれば、寒さを忘れるようです。きっと、伸びやかで美しい線による文字が書かれていることと思います。掲示されるのが楽しみです。

1月13日(水)
　今日から冬の体力作りの取組として「なわとびタイム」が始まりました。大休憩の後半に音楽がかかると、各学年・学級で決められた場所に行き、長縄の連続８の字跳びが始まります。縄を回すのは担任の先生と運動委員です。3月2日(水)に予定されている「長縄大会」に向けての練習も兼ねています。
　運動委員会が各学年の目標記録を設定しています。その記録にどれだけ迫れるか、更には、その記録をどれだけ上回れるか楽しみです。本校の合言葉である「ルールを守って、上手にかかわり、いのちを守ろう。」を実践するのにとてもふさわしい取組です。
　今日の様子を見ていると、先生たちにとってもいい運動になっているようです。

1月12日(火)
　今年は暖冬ということで、例年より季節の花の開花が早いというニュースをよく耳にします。先日も、テレビで梅の花や早咲きの桜や菜の花の開花が、例年より早いということを伝えていました。
　そのことが頭にあったので、今朝のあいさつ運動の時、正門横の梅の木を見たら咲いているではありませんか。それも一輪や二輪ではなく、結構咲いているのです。毎年花の開花には気をつけて観察しているのですが、今年は予想外に早く咲いたので、開花日を見逃してしまいました。
　「校長先生、梅の花が咲いとったよ。」というような情報が子どもから伝えられる環境になるといいのですが。そうなるためにも、普段から身の回りの自然に関心が向くような教育をしなくてはいけないと感じた次第です。

1月8日(金)
　今日は、後期後半が始まって2日目です。朝の様子がどうかと思い教室を回ると、今日は朝読書の日でした。すると、どの学年も一生懸命読書をしています。先生たちも一緒に読んでいます。中には、登校が遅くなって生活ノートを書いている児童も数人いましたが、ほとんどの児童が静かに本を読んでいます。
　朝読書の最大のねらいは、心を落ち着けて学校生活をスタートすることです。学習モードに入るための手段です。もちろん本に親しむという本来のねらいもあります。
　６年生は卒業まで４９日、１〜５年生は５３日です。この短い時間を、中身の濃いものにするためにも、一つ一つの取組を確実に行っていきたいと思います。

1月7日(木)
　皆様、新年あけましておめでとうございます。今日から、後期後半がスタートしました。子どもたちにとっては、今日が今年の学校はじまりの日です。そして今日は、本校の144回目の誕生日に当たります。
　8時25分はじまりの学校朝会ですが3分前には全学級が整列しました。しかもとても静かに入場してきます。年の初めの式にふさわしい行動が取れる子どもたちを誇らしく思いました。初めに後期後半開始の式を行いました。申年にちなんでいただいた年賀状の中から「見ざる 聞かざる 言わざる」の絵を見せました。続いて象の絵を見せて、「今年の幟町小学校に皆さんは、見ざる 聞かざる 言わざるから、見るぞう 聞くぞう 話すぞうになりましょうという話をしました。
　その後、教室に帰ってから各学級で冬休みの様子について紹介したり、学習したものを提出したりしていました。早速、「見るぞう 聞くぞう 話すぞう」を実践してくれたものと思います。
　子どもたちが学校に戻ってきて、学校は一気に賑やかに華やかになりました。富士には月見草が似合いますが、学校には子どもたちの歓声が似合います。