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最新更新日:2024/06/25 |
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2年生 分けた数の表し方![]() ![]() ![]() 2年生 学活 ヤクルト出前授業![]() ![]() ![]() 体や菌のことについて教えてもらいました、 また、体の調子を整えるための「くるるんミラクルダンス」を踊ったり、塗り絵を貼ったりもしました。 最後はみんなで野菜ジュースを美味しそうに飲んでいました。 2年生 長いときには![]() ![]() 今日は,長さの新しい言葉を学習しました。「100センチ」のことを「1メートル」と言って,「1m」と書きます。もっともっと長い長さを測ってメートルで表したくなりました。 2年生 生活 消防署見学![]() ![]() 消防署での生活や、現場で使われている道具の紹介をしていただきました。 救急車が出動してしまったことは残念でしたが、興味をもって話を聞き、質問をしている姿が見られました。 2年生 縄跳び![]() 「ぼく,1年生の時と合わせたらきっと4000回は縄跳びを跳んだかもしれないんだ。」「この前はできなかったけれど,今日は3回跳べたんだよ。」「後ろ跳びがまだできないんだ。」と,つぶやきが聞こえてきました。 一生懸命に取り組むと,自分ができるようになったことも,できるようになりたいことも,よく実感できます。 大丈夫。続けていれば,きっとできるよ。 2年生 すごろくゲーム![]() ![]() ![]() 友達のすごろくとつなぎ合わせて,大きなすごろくや長いすごろくにするともっと楽しくなりました。 2年生 きれいにさいてね![]() ![]() 2年生 クイズ「何でしょうか?」![]() ![]() 「つのがあります。」「○○くんがすきな虫です。」「ちゃ色です。」など,全員がヒントを考えてオクリンクで送ると,「正解は,クワガタ!!」と大当たり。何度やっても大盛り上がりです。 2年生 秋といえば・・・![]() ![]() 鈴虫やコオロギなどの昆虫,どんぐりやイチョウなどの植物,さんまやきのこなどの食べ物,子どもらしい秋らしいものを見つけて,どんなところが好きなのか書いていました。 2年生 図画工作科 つないでつるして![]() 教室のいろいろな場所に紙をつなげて、子どもたちなりの飾りを作りました。 2年生 生活科 サツマイモ堀り![]() 収穫したサツマイモは茹でてみんなで食べました。 子どもたちはとてもおいしかったと喜んでいました。 2年生 おもちゃづくり![]() ![]() ![]() 紙コップやペットボトル,傘の袋などの集めた材料を使って,「どうやったら,1年生に楽しく遊んでもらえるかな。」何度も試しながら,作り方や材料を工夫しています。 2年 国語科「どうぶつ園のじゅうい」校内全体研究会![]() ![]() ![]() 授業後には,広島市教育委員会指導第一課の指導主事様をお迎えし,グループワークをするなかで,研鑽を深めました。また,己斐東小学校の研究主題である「主体的に学び,自分の考えを豊かに表現できる子供」について改めて考え,研究推進に努めました。 2年生 なかよくなる言葉![]() ![]() 動物村では,きつねのこん吉とたぬきのぽん太が,言い合いをしてけんかになってしまいました。 二人は,どんな言葉を使えばけんかをせずにすんだのか,それぞれの役になって考えたり役割演技をしました。 やってみると,話し方や言葉の選び方で,相手の受け取り方や気持ちが大きく違うことが分かりました。「代わりに,ごめんと言えばよかった。」「優しい言い方だとうれしい気持ち。」 自分たちも,休み時間や放課後の遊びの中で,似たようなことがときどきあるようです。自分を振り返ることで,相手の気持ちを考えて言葉を選ぶことの大切さが実感できたようです。 2年生 鉄棒を使った運動遊び![]() ![]() 今日は,本当に久しぶりにグラウンドで体育科の授業ができました。鉄棒も,握っても熱くありません。子どもたちは,張り切っていろいろな技にチャレンジしていました。 2年生 はさみのアート![]() ![]() ![]() 細かいパーツをはさみで丁寧に切ったり,のりで貼ったりする作業に根気強く集中して取り組んだおかげで,素敵な作品が仕上がっていました。 2年生 たのしかったよ ドキドキしたよ![]() ![]() 「太陽の中の色を塗るのを工夫しました。」「海を工夫したよ。」と,工夫したことを作品カードに書いて貼りました。 一枚一枚の絵から,毎日の中で心に残った場面が伝わってきます。この絵のスカイツリーは,誰と行ったのかな。この電車の音は,どんな音だったのかな。聞いてみたいことがたくさん出てくる,そんな素敵な絵が並んでいます。 1階 東階段前に掲示してあります。ぜひ,見てみてくださいね。 2年生 学活 食育授業![]() 野菜の働きについて分かったことで、野菜をもっと食べたいという意見が多く出ました。 2年生 絵の具を使い始めました。![]() ![]() 筆の先を使って,丁寧に色を塗っていました。 2年生 リズムの違いを感じよう![]() ![]() 「ぴょんぴょこロックンロール」では,四分音符や二分音符,八分音符のリズムの違いを感じながら,ノリノリで歌ったり踊ったりしていました。 曲調の違うどちらの曲も,気持ちを込めて歌い分けられる歌が大好きな2年生です。 |
広島市立己斐東小学校
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