子どもたちの様子

2年生さんは先日の練習で難しかったところを
すっかりマスターしておどっていました

右回りと左回りでは
手が反対になるところが難しく
何度も何度も練習をして
リズミカルに自信を持って
おどることができるようになっていました

次は
隊形移動の練習ですね
がんばってください！！

スローガン作成中

子どもたちの様子

２年生さんは国語科の時間に
「お手紙」の学習をしていました

登場人物のがまくんとかえるくんは
二人とも幸せな気持ちで
手紙が来るのを待っていました

そのときの二人の会話を想像して
ノートに書いていました

子どもたちの様子

２年生さんは運動会に向けて
表現の練習をしていました

今日はちょっと難しいところの
重点練習をしていました

回る向きによって
手や足の動きが違うからです
いっしょにおどってみましたが
なかなかむずかしいです

そこでクラスごとに
練習するのを見合うことで
左右の動きをしっかりと
確認することができました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

２年生さんは算数科の時間に
「直角」という言葉と意味を
学習しました

そこで
自分の三角定規の直角部分を使って
教室の中にある直角をさがしました

直角がありそうな
三角形や四角形に目をつけて
三角定規をあてて
直角かどうかを確かめていました

見つけた直角をノートに書き
直角のある三角形や四角形を
確認することができました

子どもたちの様子

先日
２年生さんは道徳の時間に
「ぐみの木と小鳥」の
学習をしました

今日は
「自分が親切にしたときの気持ち」
について考えました

２年生さんは
タブレットを活用して
自分が親切にした経験や
その時の気持ちを書きました

そして
それをオクリンクで提出して
みんなで
「親切にしたときの気持ち」について
共有したり考えたりしました