授業の中で意図的にペアやグループで話し合う活動を取り入れいます。6年生は自分たちで学習を深める力がかなりついてきました。また、ノートも学習したことを整理しながらまとめることができるようになりました。小学校で身につけた学び方を生かして、中学校でも学習を深めてもらいたいと思います。

最高学年としての立派な姿、そして最高の演奏でした。子供たちもいい表情をしていました。

合奏が仕上がってきました。心に響く発表になると思います。参観日を楽しみにしていてください。

子供たちの見事な作品です。

今日は地域連携の一環として、地域で生け花の先生をされている木村黄江子先生と二宮直美先生をお迎えして、子供たちに授業をしていただきました。はじめて生け花を体験した子供たちからも「きれい！」「上手にできた！」と満足そうな声がたくさん聞こえてきました。

和太鼓などの打楽器を使って合奏に取り組んでします。曲にあった音色を出すために子供たちは練習に励んでいます。

交換授業（理科と書写）の様子です。

アルバムシート作りに取り組んでいます。中学校へ向けて、英語学習も仕上げの段階に入りました。

6年生の平和学習について、テレビ取材がありました。子供たちの平和へのメッセージが発信できる機会になれば幸いです。

平和ノートを活用して平和学習を行いました。平和な世界に向けて自分たちに何ができるかを考えました。いじめをなくす、暴力・暴言をなくすなど様々な意見が出ました。学習したことを5年生に伝える機会を設けることにしています。

教科書の題材をもとに主人公の気持ちの葛藤について、子供たちが意見交流をしました。

歯科指導で、学校歯科医の木村先生、歯科衛生士の松山先生、岩室先生が来てくださりました。口腔内の健康、虫歯予防について、しっかり学ぶことができました。

「食べ物とその産地について伝え合おう」を学習のめあてとして、英語でグループ交流を行いました。事前に準備した食品の包装やカードなどを使って、ひとりひとり発表することができました。

タブレットでクラスのみんなの考えを確認することができます。その考えから自分の学びを深めたり、参考になった考えには「拍手」を押したりしています。

食をテーマに文化や産地などについて、英語で学習しました。質問も英語ですることができました。

先日の校外学習で訪れた平和記念公園にある「被ばくアオギリ」の種を育てた苗木「被爆アオギリ2世」を学級代表の手によって10月25日(火)に植樹しました。
「平和を愛する心」「命あるものを大切にする心」を伝えてほしいということで、このアオギリを受け取りました。
私たち６年生が卒業しても、どんどん大きく成長し、中山小学校の子どもたちを見守ってくれることでしょう。
平和を願う心が、どんどん広がってくれることを祈っています。

走り幅跳びの学習をしています。動画で撮影して、自分の動きを振り返っています。

校外学習で、平和記念公園に行きました。その２

校外学習で、平和記念公園に行きました。
ボランティアガイドの方による，原爆による被害や被爆者の思いなどの話に真剣に耳を傾け，これまで受け継がれてきた平和への願いや思いなどを改めて知ることができ，貴重な経験となりました。
今日学んだことを自分たちの生活につなげ，身近な人から“平和の心”を広めていきたいと思います。

さすが6年生です。集中して学習に向かう姿勢は、下学年のお手本です。