最新更新日:2024/06/10 | |
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音楽科「つばさをください」2つのパートに分かれ、曲の山場で二部合唱しました。 お互いの声を聞き合いながら「パートの人数を変えてみよう。」「もっと強めに歌ってみようかな。」と考え、工夫しながら練習を進めることができました。 また、学習のまとめとしてグループごとに発表し、あたたかい拍手を送ったり、感想を伝え合うこともできました。 これからの学習でも音の重なりを楽しんだり、工夫して演奏を楽しんだりしてほしいと思います。 6年生,初めての学年集会CОN CОМ V6 思い出いっぱいの,一年にしていきましょう。 日本国憲法と学級目標
6年生の子どもたちが、社会科の授業の最後に、学習の振り返りを発表していました。
子どもたちの振り返りを2つ紹介します。 「日本国憲法の学習をして、これから社会科で今と昔の違いを見つけていきたいと思った。」 なるほど!これからの学習(現代の政治から歴史の学習へと学習が進んでいきます)に期待感を持っているようです。 「今日、日本国憲法の三原則を知って、自分たちの学級目標をつくる時の参考にしたいと思いました。」 クラスの子どもたちの視線は、一斉に教室の横に掲示している学級目標の素案に集まります。 この発表にたくさんの子どもたちが共感しているようです。 社会科の学習をする良さはこういうことなんだと、私も思わず深くうなずいた振り返りの時間でした。 |
広島市立古田小学校
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