１１月１３日（火）の大休憩，くねくねジャンピングリレー大会がありました。
今回は，ボールを転がし，フープで縄跳びのように跳んだ後，ラダーを走りました。お互い応援し合いながら，リレーをすることができました。
　次回は長なわ大会です。１月の長なわ大会に向けて，それぞれのクラスで協力しあいながら，取り組んでいきたいと思います。

　【わたしたちは何のために「食べる」のか考えよう。】というめあてで，学習を行いました。最初に，今日の朝ごはんで何を食べたのかを思い出し，なぜ食べるのかを考えました。「おなかがすくから」「病気を防ぐため」などの意見もあれば，「エンジンをかける」というユニークな考えも出てきました。そこで，社会科で学習した自動車について思い出しながら，１０月２５日の給食の中に入っていた食材を３つのグループに分けていきました。この学習で，給食は３つのグループが全部入っていて，バランスの良い食材が使われていることが分かったというまとめになりました。

　１０月３１日（水），教育実習生による授業がありました。算数科「単位量あたりの大きさ」の，こみぐあいの比べ方を考える学習でした。１枚の新聞紙に２人のったときと，４人でのったとき，どちらが混んでいるかを，実体験しながら考えたり，２つの絵を比較しながら，どちらがこんでいるかを考えたりしました。１平方メートルあたりの人数やうさぎの数で比べる場合と一人（一匹）あたりの面積の広さで比べる場合の数の見方のちがいを今までならった方法でかんがえていきました。途中で，ヒントが欲しい人は先生の所へ行ってヒントをもらい，それを手掛かりにこみぐあいの比べ方を考えることができました。

　いちじくジャム作りから，約一か月が経ちました。古江いちじくの歴史や有名な理由，そしてこれからみんなに受け継いていって欲しい思いなど，いちじくプロジェクトの方からお話を聞いて真剣にメモをしたり，質問をしたりました。古田のゆるキャラ「いちじくん」も登場し，５年生みんなで盛り上がりました。
　これからは，畑見学・いちじくジャム作り・いちじく学習会で学習したことを基に，発表会に向けてまとめの学習を行っていきたいと思います。

　理科「流れる水のはたらき」の学習で，土で作った山に溝をつけ，水を流して，流れる水の働きを調べる実験をしました。グループによって，急な斜面と緩やかな斜面の山を作り，水の量も変化を付けました。予想と違っていたグループもあり，「思っていた結果と違っていた」や「土砂崩れってこんな感じで起きるのかな？」など考えながら実験をすることができました。
　実験後は教室で，それぞれのグループで行った実験結果を交流し合いました。

　１２月に行われる公開研究会に向けて，事前授業を行っています。本校の研究主題である，「主体的に学び，自分の考えを表現できる子どもの育成〜論理的に思考し，自他の考えを交流できる授業の創造〜」にせまれるよう，グループや全体交流を通して，話合い活動を行っています。自分の考えを持ったうえで，グループや全体で交流し，友達の意見を聞きながら，さらに自分の考えを深めて話合いができるようになってきました。

　１８日（木），社会科「自動車をつくる工業」として校外学習「マツダミュージアム」に行きました。教科書で学習した後に見学へ行ったので，「ここ教科書にも出ていた」や「トヨタとちょっと違うね」などの相違点や共通点を意識しながら学習することができました。また，実際マツダの車に乗り，運転手になったつもりでハンドルを操作したり，お気に入りの車を見つけて友達と乗ったりすることもできました。説明の時には，後ろの人にも展示物が見えるよう，前の方にいる人はしゃがんで話を聞くなど，相手のことを思いやって見学していました。

　ナップサック作りをする前に，ミシンの使い方の学習をしました。
　前回，糸を通さず，まっすぐ縫う方法を学習しました。今回は，上糸と下糸をセットして直線縫いや返し縫いを行いました。
　「最初は針が指に刺さるかと思って怖かったけど，やってみると簡単だった」や「まっすぐ縫うのは難しい」「意外と簡単じゃん！」など様々な言葉が聞こえてきました。二人一組になり，友達のサポートをしながらミシン縫いをすることができました。
　

　いちじくジャム作りの初めに，ＪＡ古江支店の営農指導員の方からいちじくの糖度の話がありました。「いちじくと同じくらい甘い果物ってなんだと思いますか？」という質問に，「いちご」「なし」「マンゴー」「みかん」「りんご」などを答え，後半のクラスでは，正解の「ぶどう」が出ました。
　実際糖度計を使って，いちじくの糖度を見て確認することができました。

　ワンダふるた古江イチジクプロジェクトの方から，いちじくジャム作りを教えていただきました。
　田方で栽培された古江いちじくを使ってジャム作りを行う前，無花果を食べた事のない人が多かったので，生の無花果の試食を行いました。食べた事のある人もない人も「おいしい」と言って食べていました。
　いちじくジャム作りでは，「同じ材料で作ったのに，味が違うから不思議」や「やっぱり自分が作ったグループジャムがおいしい！！」と言いながら食べました。また，野外活動でも付けた力が発揮できたのか，「協力してジャム作りが出来たから楽しかった。」という感想もありました。
　

　１２日（水）〜１４日（金）の３日間の出来事や，学んだことをお家の方の前で発表をしました。
　「みんなで達成！みんなで笑顔！！」になるまでには，苦労もたくさんあり，壁にぶつかってしまったグループもあったようですが，最後にはどのグループも，みんなで声を掛け合いながら助け合い，団結することや協力することが大切であるということに気付いたようです。
　今後も，達成感を味わい笑顔いっぱいになっていくために，５年生みんなで団結して色々な出来事にチャレンジしていきたいと思います。

解散式を行い、今年度の野外活動が終了しました。
色々なことを経験し、大きく成長した三日間になったと思います。

最後になりましたが、お忙しい中お迎えに来ていただきありがとうございました。
この三日間仲間（友達）がいれば、困難な出来事が起こっても挑戦し続けることで、いつか達成することができるということに気がついた人が多かったように思います。この三日間のことをお家の人に話をしたいと思っていると思いますが、今日は疲れてしまい話ができないかもしれません。三連休しっかり体を休めつつお話を聞いていただければと思います。

表彰式の後、退所式がありました。
野外活動センターの方へ、三日間で成長したことやお世話になったことなど、感謝の気持ちを児童代表の二人が伝えました。三日間で得た経験を忘れず、学校に帰ってからも古田小学校の高学年として頑張って欲しいということを野外活動センターの方からお話がありました。

二日目に行われたディスクゴルフの結果発表と表彰式がありました。
メダルは、レク係が 休憩時間に集まって作ったメダルです。
表彰された人はもちろん、どのグループも、【みんなで達成！みんなで笑顔！】で活動することができました。

野外活動最後の食事です。緊張していた振り返り発表会も終わり、みんな達成感のある顔で、おいしそうにご飯をいただいていました。
最後にご飯を作ってくださった食堂の方へ感謝の気持ちの挨拶をしました。

二日目のグループ研修と三日目のグループ研修で振り返ったことを、模造紙にまとめ、他のクラスの友達に発表をしあいました。自分と同じ気持ちで参加していた人、ひとつひとつの出来事を頷きながら聞き、自分の過ごした三日間を振り返っていた人、自分では気づかなかったり経験できなかったりしたことを発表を聞いて気づくことができた人など、それぞれで振り返ることができました。
今回発表会で使った模造紙は、来年野外活動に参加する四年生へプレゼントします。

昨日の夕食から宿泊棟の食堂でごはんを食べています。

1日過ごした宿泊棟の片付けをしました。片付けも同室の友達と協力しながらすることができました。みんなで協力してすると早く終わるということにも気づくことができたようです。

野外活動、最終日です。
朝のつどいでは、今までの反省を生かし、今日は3分前に全員集合することが出来ました。
野外活動、最後の活動まで、【みんなで達成！みんなで笑顔！！】で取り組んでいこうと思います。

昨日の班長会議で出たことを振り返りました。

今朝の朝の集いで、たくさんの人が時間に遅れてきたことに対して、遅れた人だけが悪いのではなく、班長がしっかり声をかけることが大切なのではないか。という意見が出ました。
他にも改善するために、
・きちんとしおりや時計を見て、見通しを立てて行動する。
・時計を持っている人と班長が呼びかける。
・同じ班の人たちにも10分くらい前に声をかける。
という意見も出ました。

また、昨日の班長会議で伝えなければならないことを、しっかり全員に伝えられなかったという意見が出ていたので、伝えるという目標も立てました。

昨日より細かいことに対して振り返り、話し合いを進めていました。

二日目も、大きく成長した1日でした。