複合図形の体積の求め方の学習をしました。
　４年生の時に，複合図形の面積の求め方の学習をしたときのことを思い出しながら，考えをノートにまとめていきました。
　ノートにまとめた後，全体交流をし，その中で友達の考えを途中まで聞き，続きの考えを他の友達が説明することを通して，お互いの考え方を深めていくことができました。