もうすぐ体育発表会です。
　４年生は，表現で『南中ソーラン』を踊ります。

　４年生は，北校舎の中で最高学年です。
　北校舎のリーダーとして４年生のことを，１年生〜３年生が「あんなふうになりたい」「まねをしたい」と思う第１歩として，ソーラン節を見て「４年生ってかっこいい！」と感じてもらうことが目標です。

　『ALL４ALL』４年生全員が心を一つに全力を尽くす姿をご期待ください。

　音楽の鑑賞として映画「サウンドオブミュージック」を観たり聞いたりしました。１時間の学習の中で５曲聞き、「気持ち良さそうに歌っていた。」「大人の男性の声は、低くて優しそうな感じがした。」「音の高さを体で表現していた。」など、それぞれの曲の良さや声の違い、気づきなどをプリントにまとめました。
　
　聞いた曲の中の１つである「エーデルワイス」の学習も始まります。気づきをいかした歌やリコーダー演奏につなげていってほしいと思います。

4年生が国語科の授業で『メモの取り方』について学習しています。
前の授業で学習したメモの取り方の工夫について振り返った後、お手本となるメモの例を教科書で確認します。
工夫したメモの取り方についてイメージをつかんだところで、いよいよ練習です。
電子黒板に映った『ある学校の校長先生の話』を聞きながら、メモを取っていきます。
みんな集中して、メモを取っています。
『聞く』と『書く』を同時にしなくてはならないので、とても大変な作業です。

こうした学習が、社会科や総合的な学習の時間の校外学習などで生きてきます。

　体育発表会に向けてソーラン節を練習しています。

　今日は広いグラウンドに出て、隊形移動をしながら練習しました。踊りながらの移動は体の動きが難しく、周りも見なくてはいけません。最初は戸惑っている様子でしたが、繰り返し練習し、少しずつコツがつかめるようになってきました。

　何度も練習を重ね、本番まで頑張りたいと思います。

　体育発表会に向けて４年生は「ソーラン節」の練習を始めました。

　お手本の動きをよく見たり、何の動きを表しているのか考えたりしました。

　見てもらう人に「かっこいい」と感じてもらえるよう、みんなで頑張りたいと思います。