小学校生活の思い出を英語でスピーチしました。
はっきりとした声で英語を話す姿は、さすが6年生。
これまでの積み上げを感じることができました。
一人一人の思い出をみんなで共有しました。

「データの調べ方」を学習しています。
今日はグラフから、いろいろなことを読み取っていきました。
ダイヤグラムからの読み取りという発展的な学習でしたが、グループで自分の考えを出し合い、教え合いながら理解をしていきました。

書き初め会を行いました。
６年生は長半紙を使い、「伝統を守る」と書きました。
一画一画丁寧に書き、静かに集中して取り組んでいました。

長縄跳びのクラスごとのデータを見て、優勝するのはどのクラスかについて、平均値、最頻値、中央値などの様々なデータをもとに考えました。
タブレットでみんなの考えを出し合い、話し合いました。
データのいろいろな特徴をもとに、理由を明確にして判断していく学習でした。

6年生は総合的な学習の時間に、中野東の良さや課題を調べ、これからの中野東に必要なことを一人一人が考えてプレゼン資料を作ってきました。今日はその発表会でした。友達に自分の見取りから考えた改善案を説明しました。筋の通った説明と分かりやすい資料で、納得させられるものでした。

地域の方々に支援していただきながら、ジャーマンポテトをつくりました。
じゃがいも、ベーコン、玉ねぎを塩とこしょうで味付けしました。
地域の方々とお話もできて、楽しい実習になりました。

6年生は算数科の学習を行いました。

バスケットボール等の試合の組み合わせを考えるときに

落ちや重なりがないようにするにはどう考えたら良いかみんなで意見を出し合いました。

実際の生活でもよく使う、大切な考え方です。

家庭科の授業で、瀬野川中学校の先生にお越しいただき、広島の地場産物を使った給食の献立を考えました。栄養バランスや食器への盛り付け方、おかずの組み合わせなど、様々なことに気をつけながら一人一人が真剣に献立を考えていました。みんなが考えたものが、中学校の給食献立に採用されるといいですね。

瀬野川中学校の栄養教諭の方に来ていただき、家庭科の授業を行いました。

栄養バランスに気をつけて、地場産物を使った給食メニューを考えました。

採用された1名の献立は、来年度本当に給食として提供されます。

みんな真剣に考えていました。

今日の英語の授業は、ALTの先生が来られました。
先生の自己紹介を聞いたり、英語で質問したりしました。
ネイティブの先生に少し緊張した様子も見られましたが、積極的に交流することができました。

無事、修学旅行の全行程を終え、小学校に戻ってきました。
最後まできちんとした良い態度で、解団式を行うことができました。
保護者の皆様、予定が早まったにも関わらず、お迎えいただきありがとうございました。

高坂PAまで帰ってきました。
子どもたちはみんな元気です。

集合の時刻になりました。
ぎりぎりまで、しっかり楽しみました。
これからバスに乗ります。

子どもたちの様子をご覧ください。

子どもたちの様子をご覧ください。

子どもたちの様子をご覧ください。

子どもたちの様子をご覧ください。

子どもたちの様子をご覧ください。

子どもたちの様子をご覧ください。

子ども達の様子をご覧ください。