「ごはんとみそ汁」を作りました。
地域の方々にお越しいただき、支援していただきました。
ご飯は鍋で作りました。火加減を調整しながら炊いていきました。
お味噌汁は、いりこで出汁をとりました。
とても美味しく出来上がりました。
地域の方とたくさんお話もできて、楽しい調理実習でした。

理科では、電磁石のまとめとして「サッカーロボ」を作りました。次回、トーナメントの試合を予定しています。

理科では、「人のたんじょう」の学習がスタート。赤ちゃんが生まれるときのお母さんの様子や赤ちゃんの様子を調べます。まずは、おなかの中の赤ちゃんを絵にしてみました。

書き初めを行いました。新年を迎え「強い決意」をもつことができたでしょうか。

書き初め会をしました。
点画のつながりや漢字とひらがなの大きさに気をつけて、
丁寧に書きました。

今日は、来週にあるご飯と味噌汁の調理実習のために
レシピカードを作成しました。
班で協力して話し合いながら進めています。

来週はおいしくできるといいですね。

福笑いでは、大いに笑い福をよびました。

２０２４年がスタートしました。初日は、すごろくや福笑いで楽しみました。

５年生で取り組んだ家族のきずなエッセイで受賞者の表彰式を校長室で行いました。
おめでとうございます！

４時間目にドッジボール大会を行いました。
年の瀬最後に、学年の団結を高めることができました。

2023年最後の英語でした。
好きな物とその理由をペアで交流しました。
来年もDo your best!

体育では、単縄の２人跳びや大縄を楽しんでいます。

書き初めの練習をしました。２０２４年、いい字が書けるといいですね。

電磁石の働きを大きくするためには、コイルの巻き数を増やせばいいことを予想し、実験を行いました。

生活を豊かにする目的や用途にあわせて発想し、
形をなどの造形的な特徴を捉えながら、作り方を工夫して表しました。

電磁石の学習が続きます。今日は、「何本のくぎがつくのか選手権」と題し、いくつのくぎがつくのかを競いました。その後、「どうすれば、もっとたくさんのくぎがつくのかな？」という問いに対して、「電池を増やせばいい。」「コイルの巻き数を増やせばいい。」という予想が出てきました。次回、実験で確かめます。

６年生を送る会の合奏の楽器担当を決めました。その後、「冬げしき」を歌い、歌うときの工夫を何人かの子どもたちが発表しました。

コイルに鉄の棒を差し込み電気を流したら、なんとくぎがつきました。磁力が発生し、歓声を上げる子どもたちです。その後、電磁石の極を調べました。

タグラグビーもいよいよラストのゲームです。作戦もかなり高度になってきました。

理科では電磁石の学習が始まりました。エナメル線を巻いた「コイル」というものを作りました。次は、コイルに鉄の棒を入れて電流を流し、電磁石ができるのか確かめてみます。