家庭科では、裁縫にチャレンジしています。布を縫ったり、ボタンを縫い付けたりと、教え合いながらがんばっています。

　５時間目に弁護士の先生に来ていただいていじめ防止のための授業を受けました。
　された人がいやな気持ちになった時点でいじめとなること、気持ちは見えないものだからこそしっかりと相手の気持ちを想像しなければいけないということを学びました。
　また、いじめをしている場面に遭遇したときに見ているだけでなく、できることを考えることができました。

　絵の具を使って何を描こうかとタブレットで写真を撮りながら考えました。絵の具の良さを生かした作品ができるようにがんばります。

久しぶりに教室に集い、平和について深く考えました。式典を視聴しながら黙祷をし、読み聞かせをしていただきました。後半は、平和ノートで被爆差別について考えました。

初めての調理実習。自分で作ったものはおいしかったようで、満足した顔で教室に帰ってきました。

アサガオの花の観察をしました。花びらの中の、おしべとめしべを確かめることができました。

　悪天候で延期となっていた調理実習がやっと実施できました！
　楽しみだった初めての調理実習で作った小松菜のおひたし。とてもおいしくいただきました。「家に帰ってつくろうかな。」という子もたくさんいました。おうちでもぜひ挑戦してみてください。

　図書館司書の吉崎先生にブックトークをしていただきました。作者に注目してたくさんの種類の本を紹介してもらいました。今までだったら手にとらなかったような本の紹介もあり，読書の幅を広げるきっかけとなりました。

算数科では，少人数で学習を進めています。
わり算をしたはずなのに答えが大きくなったことについて，「どうして？」と考え，小数のわり算の決まりを見つけていきました。

国語科では、みんなが過ごしやすくなるような工夫を調べ報告書を書く学習を進めています。まずは、校内のスロープやピクトグラム（絵文字）を探しました。

　５年生のマット運動では，「安全に」「協力して」「美しく」様々な技ができるように，日々練習しています。今日は倒立前転の練習で壁倒立をしました。最初は難しかったけど，何度も練習するうちにできるようになってきました。

家庭科でソーイングの学習が始まりました。
なれない作業も多く難しいですが，とても楽しんで活動しています！

　５年生になって掃除場所も増えましたが，人数の少ない中，それぞれの場所を工夫して掃除しています。だまって掃除をすることができています♪

「のぞいてみると」という工作に取り組んでいます。箱の中を時折のぞき込みながら、思い思いの作品をつくっています。

図書係の子どもたちが、朝の時間に紙芝居を読んでくれました。みんな楽しそうにきいています。

５年生の社会科では、気候や土地の地形に合わせた人々のくらしを学習しています。今日は、沖縄県の気候の特色を思い出し、どんな住まいの工夫をしているか考えました。資料をよく見て、自分で考えたり友だちの意見を聞いたりして、学習を深めることができました。同じ日本でも、地形や場所によって気候が違うので、人々は工夫をしていることが分かり、「広島に住むわたしたちも、工夫をしてくらしているのかな」「北海道の人はどんな工夫をしているのか調べたい」と次の学習への意欲を高めていました。

インゲンマメの種子を二つに割って観察をしました。その後、種子に栄養分はあるのか、ヨウ素液を使って調べました。褐色の液を種子にかけると、青紫色に変化し、「でんぷん」が含まれていることを確かめることができました。

外の体育科の学習では、「リレー」に取り組んでいます。チームごとに走順を決めたり、アドバイスをしながらバトンパスの練習をしたりしています。

体育科の学習では、マット運動に取り組んでいます。壁倒立の練習に熱が入ります。

６月末から、タブレットが学習に導入されるので、パソコンルームでタイピングの練習をしました。みんな真剣に取り組みました。