各班で自作容器を作って、メダカを飼っています。ペットボトルを再利用して、赤玉土を入れて水質管理をしながら大事に飼育しています。

社会の学習では、ウェービングマップを使って考えを広めたり、資料を比較したり、読み取ったりしながら予想したことを調べたりしています。

理科室で、教室で飼うメダカの準備をしました。まずは、オスとメスの見分けです。一番分かりやすいのは、しりビレの見比べで、オスのしりビレは平行四辺形で、先端がギザギザしており、メスに比べて大きく長くなります。メスのしりビレは三角形に近い形になっています。また、オスの背ビレには、後方に切れこみがひとつ入ります。しかし、実際に観察してみると、なかなか難しいものでかなり苦戦した班もありました。

小学生の歯と口に対する健康意識を育てることを目的に、歯の健康週間に合わせて参加しています。小学生に歯と口の健康に関する気づきを与え「健康意識」を育むことに重点を置き、クイズや実習を交えて楽しく歯と口の健康の大切さを学べる場となりました。

理科の実験で発芽条件は水と適当な温度と空気であることを確かめたインゲン豆をプランターに植えています。植物の成長の条件とは、発芽条件に加えて、さらに日光と肥料が必要であることを実際に確かめています。ダンゴムシもいて肥料満点です。

５月２３日月曜日、５年生はバケツ稲の世話をしました。
月の初めに植えた小さな苗が、ずいぶんと育ってきたので、間引きをして田植えをすることにしました。
まずは田んぼと同じように、手で代かきをした後で、バケツの真ん中に数本の苗を束ねて植えました。手を泥だらけにしながら、一生懸命土を混ぜていました。
「稲は水が命！」ということで、田植えの後も、バケツの様子を毎日確認しているようです。

５月２０日金曜日、５年生は２回目の調理実習をしました。
にんじん、ブロッコリー、キャベツと３種類の野菜をゆでて、温野菜を作りました。
お湯を沸かしてゆでたり、湯をきったり、お皿を洗ったりと、自分のできることを考えながら一生懸命動いていました。
班によって「おいしい！」「ちょっとかたい・・・」などと、いろいろな感想が出ましたが、自分達で調理して盛り付けた料理に、満足の表情を浮かべていました。
家でもお手伝いなどで、チャレンジしてみてくださいね！

５月２日月曜日、５年生は稲の種まきをしました。
５年生は今年、総合の学習でバケツ稲を育てます。
今日はその基となる、土作り！
バケツに土と水を入れて、どろどろの泥になるまで混ぜました。
手やバケツを真っ黒にしながら、一生懸命取り組む姿が素敵でした！

これから日々世話をしていきましょうね。

理科の時間にアブラナの観察を行いました。今年は、暖かい日が多く、すでに種子ができかけています。その変化の様子をスケッチしました。