３年生の社会科の学習です。「オタフクソース本社工場」の見学のまとめをしています。グループに分かれて，まとめのポスターを作ります。「ソースの材料」「作る機会」「仕事の工夫」にまとめます。教えてもらったこと，実際に見て感じたことを出し合って，まとめています。

各学級の代表委員が集まって，児童会の代表委員会を開きました。今月末に予定している行事「つなひき集会」について話し合います。１年生から６年生までの縦割りで構成するなかよし班対抗のつなひきです。児童会の企画委員会が計画し，原案を提案しました。恒例の行事です。今年はどんな会になるのでしょうか。対戦のルール，表彰の対象など質問に答える企画委員です。今週から，練習も始めます。上級生が中心になって，みんなをリードして進めます。

３年生は音楽家の先生を招いて，バイオリンを聞く会を開きました。生の演奏に触れてうっとりしました。バイオリンのいろいろな奏法を教えていただきました。校歌の演奏にはびっくり。何だかいつもの校歌とちがって聞こえるね。「ユモレスク」や「君をのせて」など，バイオリンの音色に聞き入りました。

３年生は社会科の学習で，食品工場の見学をしました。生産や販売の仕事について調べて，自分や地域の人々との関係や，人々の願いが込められていることを考えます。今日は区内にある「オタフクソース本社工場」に出かけました。広島のお好み焼きの歴史や，ソース開発に込められた願い，生産の工夫を知りました。工場の製品管理，衛生管理に込められた願いや工夫も知りました。教室で，さっそくまとめの学習を進めています。

５年生の外国語科の学習です。動作の言葉を使って，ペアになった人を紹介をします。タブレット端末を使って，画像もそえて，英語で紹介します。She can…　相手のことを上手に紹介できたかな。

２年生の図画工作科の学習です。まどをひらくと，どんな世界が広がるかな。カッターナイフを使ってひらくまどを作りました。まどのこちらとむこうの世界。ひらいたまどをながめていると，想像がひろがります。

１年生は音楽科の学習です。どれみにあわせて体をうごかして楽しんでいます。音の高さを感じて，どれみで遊びます。どれみ・・・に合わせたポーズをとって楽しみます。みんなであそびを楽しみました。

１年生の図画工作科の学習です。集めた容器や，キャップ，芯材など，おもしろいと思った形や表面の凹凸を使って，押し型をとってみました大きな画用紙にぺったんころころ。うつした形から新しい形が見つかったよ。色と色のひびきあいが楽しいね。みんな，夢中で，ぺったんころころ。

６年生は家庭科の時間にナップサックをつくっています。今日は，出し入れ口を縫っています。使いやすくきれいに仕上がるように，これまで学習した手縫いやミシン縫いをつかって，自分の持てる力を発揮します。目標の「修学旅行で使う」に向かって，真剣にソーイング。

４年生の理科の学習です。３年生で学習した「電気の通り道」を思い出し，豆電球に変えてモーターをつないだ回路を作りました。モーターで走る「モーターカー」をつくって走らせてみました。「走った，走った」喜んでいる４年生です。

２年生は音楽科の学習で「むしのこえ」を楽しんでいます。歌に出てくる虫はどれかな。実際はどんな風に鳴いているのかな。本物の虫の声と歌詞に出てくる虫の声を比べながら聞いています。虫の鳴き声のところや「ああ　おもしろい」のところは，どんな声や気持ちで歌いたいかな。

４年生の外国語活動の学習です。文房具を英語で言います。カードがたくさん。ゲームでは，伏せている間に隠された文房のカードを，英語で言います。なくなったのは，どれ。それは・・・。ゲームを楽しみながら，英語の会話も楽しみます。

朝の学習「ぐんぐんタイム」の時間です。３年生の学習です。今は，携帯端末タブレットを使って，ドリル学習をすすめています。自分の目標を決めて，各自取り組みます。学習に集中して，1日のスタートです。

４年生の算数科の学習です。２位数わる２位数の筆算をしています。見当をつけて商を立てることができるかな。計算の仕方を確かめながら練習しています。たくさんたくさん練習して，自分のやり方として，計算の仕方を身に付けます。練習問題に向かう４年生です。

６年生の図画工作科の学習です。「国際平和ポスターコンクール」の応募作品をかいています。教科や総合的な学習の時間に学んだことをもとにして，自分の願いを表します。集中して，それでいて，おだやかなひと時が流れます。願いをこめて，作品に向かう６年生です。

５年生の図画工作科の学習です。電動糸のこぎりを使いました。糸のこぎりは，板材を曲線に切ったり，切り抜いたりするなど，切断が思いのままにできるので，発想や構想に幅ができます。思いのままに板材を切り進めます。糸のこぎりにまかせると，すすむよ，すすむよ。

３年生は音楽科の学習で，世界の子供の歌を楽しんでいます。今日は日本の子供の歌。「十五夜さんのもちつき」でリズムあそびをしました。もちのつき手とかえし手を，手をたたきながら体を使って楽しみます。つき手は同じリズムをくり返し，かえし手は歌にあわせて動作をつけます。みんなでリズムあそびを楽しみました。

みんながたのしくなる，ごちそうをつくろう。１年生の図画工作科の学習です。粘土で作ります。手の感覚を働かせ，粘土を丸めたり，伸ばしたりしながら，自分の好きなごちそうを表しました。まるめたり，ねじったり，つまみだしたり，うすくのばしたり，ほそくのばしたり，ちぎったり，切ってみたりと工夫もいろいろ。考えたことを試しながら表します。

６年生は家庭科の時間にナップサックをつくっています。これまで学習した手縫いやミシン縫いをつかって，自分で進めています。できたナップサックは生活で使います。目標は修学旅行で使うこと。活躍するかな。

重い荷物をもって登校してきた子供たち。夏休みの思い出とともに，課題や作品をかばんにいっぱいつめて，やってきました。「みんな見て見て」　がんばった宿題，自慢の作品をさっそく見せ合う子供たちです。