最新更新日:2024/09/20
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笑顔いっぱい 己斐東小学校 「こ」心豊かな子 「い」命を大切にする子 「ひ」表現できる子 「が」かかわり合う子 「し」自分から取り組む子
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己斐東小学校大運動会 かけっこ 6月4日(土)

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小学校学校に入学して初めての運動会。1年生の徒競走です。自分のレーンをはずれないようにゴール目指して,力いっぱい走ります。声援を受け,最後まで走り切ると,気持ちいいね。

己斐東小学校大運動会 かけっこ 6月4日(土)

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2年生の徒競走です。自分のレーンをゴールまでいっしょうけんめい走ります。次に走る1年生のお手本になるように,かっこよくゴールをかけぬけます。一年間の成長を見せた2年生です。

己斐東小学校大運動会 玉入れ 6月4日(土)

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1年生と6年生が協力して挑戦する己斐東小学校恒例の「玉入れ」です。おどったり,投げたりと大忙し。かごいっぱいになるように,がんばって投げます。おどりが楽しくていつまでもおどっていると,たまを入れる時間がなくなっちゃうよ。

己斐東小学校大運動会 四三己〜よっちょれソーラン 6月4日(土)

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「よっちょれ,よっちょれ,よっちょれ!」元気いっぱいの3年生と4年生が,腰を落として力強くおどります。一人一人が運動会にかける思いをイメージした色をつけたオリジナル鳴子を手に演技します。

己斐東小学校大運動会 徒競走 6月4日(土)

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全員が全力で,最後まで走り切ります。6年生は.小学校最後の運動会。6年間,たくわえた力が爆発します。声援もひときわ大きな6年生の徒競走です。

己斐東小学校大運動会 徒競走 6月4日(土)

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力強く,そして軽快に,風を切ってゴールを目指します。高学年の一生懸命走る姿に,注目! 5年生の徒競走です。

己斐東小学校大運動会 ユニバース己斐東っ子 6月4日(土)

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元気いっぱいの1年生と2年生です。己斐東がだいすきな己斐東っ子!ユニバース己斐東! 

己斐東小学校大運動会 徒競走 6月4日(土)

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3年生の徒競走です。目の前をかけぬける子供たちに,おうちの人から大きな拍手がおくられます。ゴール目指して全力疾走!

己斐東小学校大運動会 徒競走 6月4日(土)

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4年生の徒競走です。おうちの人の熱い拍手は力の源。力の限り走りぬきました。

己斐東小学校大運動会 エール交換 6月4日(土)

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競技の始まりです。まずは,応援団のエール交換です。毎日練習してきた応援団の晴れ舞台です。相手の組をたたえ,自分たちの組の応援をします。「今日一日,最後までがんばるぞ!」気持ちを高めます。

己斐東小学校大運動会 6月4日(土)

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運動会の日がやってきました。これまでの練習の成果を存分に発揮して,去年よりもこんな事ができるようになったよ,こんな事が上手になったよといえるようにがんばります。1年生のはじめのことばで,開会です。

いよいよ己斐東小学校大運動会 6月3日(金)

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明日は己斐東小学校大運動会です。運動会に向けて,今日は6年生が準備を進めました。明日は応援よろしくお願いします。

今日の給食は・・・ 6月2日(木)

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今日の給食は,人気メニュー「シナモンパン」を取り入れました。シナモンパンは給食室でパンをひとつずつ油で揚げ,シナモンと砂糖をまぶして作ります。シナモンは「にっけい」という木の皮を乾燥させて作ります。やわらかな辛みと甘みがあり,独特な香りがします。クッキーをはじめとした焼き菓子や,紅茶の香り付けなどに使われます。今日の献立は「シナモンパン,鶏肉と野菜のスープ煮,ジャーマンポテト,牛乳」です。

クリーン大作戦 6月2日(木)

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6年生の家庭科の学習です。生活の中の掃除について考えます。汚れやごみの種類,その場所にあった掃除の仕方をとらえて,もっともよい方法で掃除をしてみます。校内の汚れを見つけて,汚れになった掃除をします。見つけた汚れと,方法を考え発表しあいました。

今日の給食は・・・ 6月1日(水)

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今日の給食は「米麺」を取り入れました。米麺は,米を細かい粉にし,水を加えてこね,蒸して細く切って作ります。つるつるした口当たりや,もちもちしたかみ応えが特徴です。あっさりした味なので,和風、洋風,中華風,どの料理にもよく合います。今日は,かつおぶしと昆布でだしをとって,和風の汁ものにしました。また,今日は地場産物の日です。給食では広島県産の米から作った米麺がよく使われます。今日の献立は「ごはん,揚げ豆腐のそぼろあんかけ,米麺汁,牛乳」です。

運動会にむけて 6月1日(水)

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運動会が近づいてきました。今日は全校で運動場の整備をしました。小石やゴミを拾います。きれいになった運動場で,力いっぱい練習の詩かを発揮します。

心のもよう 5月31日(火)

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5年生の図画工作科の学習です。友達の作品「心のもよう」を鑑賞します。選んだ作品の,どんなところから心が動いたのかを書いてみました。「淡い色から傘しさを感じました。」「放射状にのびる線は勢いを感じるね。」色や形に注目して,鑑賞します。そうして,作品を見ている自分の心のもようを見つめます。

ビー玉がころがると 5月30日(月)

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4年生は図画工作科で作ったビー玉の迷路に夢中です。休憩時間に友達のつくった迷路で遊んでいます。友達の迷路で遊ぶと,楽しいところをまねしてみたくなるね。新しいアイデアも浮かんでくるね。また,作り始める4年生です。作っても,作っても終わりがないのが悩みです。

文字の組み立て 5月30日(月)

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6年生の書写の学習です。文字の組立に注目して「湖」を書きます。一画ごと集中して書いています。今日は朝から雨。静かな中,集中して一層静かな教室です。心地よい緊張感が漂う教室です。

おおきさを くらべよう 5月27日(金)

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1年生の算数科の学習です。すうのおおきさをくらべます。1から10までのすうのおおきさくらべです。それぞれのすうをブロックで表しました。並べてみると・・・ いろいろな発見がありました。友達と発見したことを伝え合います。発見したことを発表します。いろいろな発見があったことに気が付きました。
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広島市立己斐東小学校
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