12月28日（火）〜1月4日（火）は，閉庁日のため，学校が休業となります。緊急の連絡などありましたら，教育委員会総務課（082-504-2463）にご連絡ください。
　今年1年，本校教育にご理解・ご協力をいただき，有難うございました。来年も引き続きどうぞよろしくお願い致します。

　昨日，午前10時より，毎年恒例となっている門松づくりが行われました。歴代PTA役員の方々，現PTA会長と役員・会員の皆様に集まっていただき，立派な門松が出来上がりました。今年は，たくさんの子どもの姿もありました。
　前夜から降り積もった雪でグランドは真っ白の雪景色でしたが，寒さに負けず，みんなで作り上げた門松が，堂々と正面玄関を飾っています。ご協力くださった皆様，本当に有難うございました。

　今年度，湯来南小学校は，広島市教育委員会・広島市学校保健会より，「学校保健推進賞」を受賞しました。これは，本校の学校保健への取組が評価されたもので，とても嬉しく思っています。これからも，児童のためにできることをしっかり考え，安心安全な学校づくりに努めてまいります。

　冬休み前，寒さが厳しくなってきたこの時期ですが，子どもたちの笑顔いっぱい，素敵な時間となりました。

上：5年だるまさんがころんだ
下：6年宝探し

　ボーリング，的当て，ボール運び，パズル，だるまさんがころんだ，宝探しと，どの教室のゲームもわくわくするものばかりでした。1〜6年生がみんなで楽しめるように，待ち時間が長くならないように，ルールややり方をすぐに分かってもらえるようになど，とてもよく工夫されていました。
　スマイル班の方も，高学年が全体を上手にリードしながらまとめていて，協力して楽しむ様子が見られました。

上：3年ボール運び
下：4年パズル

　今日の5・6校時，スマイルオリエンテーリング集会がありました。これは，各学年がゲームコーナーを運営し（店番），それをスマイル班（縦割り班）で回っていく（お客さん），というものです。前半と後半に分かれ，全員が店番とお客さんの両方を担当することができます。
　この集会に向け，運営委員が中心となって，話し合いや準備を進めてきました。各学年でも，どんなゲームをどのような方法で行うか考え，準備を進めてきました。
　今日は，まず始めに体育館で開会式を行い，それから前半・後半に分かれて，スマイルオリエンテーリングを楽しんでいきました。

上：開会式
中：1年ボーリング
下：2年的当て

　6年生は，修学旅行の思い出を，場所ごとに現地レポーターが伝える，という工夫された素敵な発表でした。修学旅行で訪れた他県から，今度は自分たちの住む湯来町に目を向け，それを最後は合唱で表現しました。あと3か月で卒業を迎える６年生の姿が重なり，思わず涙が出そうになりました。

　5年生は，学習したことをグループごとにクイズ形式で発表しました。テーマは，「漢字」「英語」「生き物」「国語」「都道府県」など，多岐に渡ります。そして，パワーポイントの資料も，すべて子どもたちの手作りです。

　4年生は，安全マップづくりからさらに発展させ，一人ひとりが考えた「安全アイディア」を自作の絵と一緒に発表しました。「安全戦隊アンゼンジャーズ」の設定でも盛り上がりました。

　3年生は，リコーダー演奏と歌を披露しました。3年生から始まったリコーダーのきれいな音色，歌の中にはいろいろな外国語が登場しました。

　2年生は，音楽の時間に取り組んだダンスを披露したり，大きな声で歌を歌ったりしました。キレッキレッのダンスがかっこよかったです。

　１年生は，国語や算数で学習したことを呼び掛けの形で表現したり，楽しい振り付けと一緒に元気よく歌を歌ったりしました。

　今日は，体育館で，学習発表会がありました。テーマは，「みんなが楽しめる学習発表会」，めあては，「かかわりの中で「で（出番・出会い・役割）あ（安心感・居場所）い（いいね！いいね！わくわく！）」をつくり，一人ひとりが達成感をもつ」「これまでの学習で学んだことを保護者や友達などに伝える」です。
　この会は，各学年，ステージやフロアを使っての発表です。すべての学年が体育館に入ることが難しいため，低・中・高の2学年ずつが入り，他の学年は教室からリモートで参観しました。
　今日の学習発表会では，どの学年も，これまでの学習・練習の成果を生かし，自分たちの力をしっかり発揮することができたと思います。この貴重な経験を今後に生かし，さらに充実した学校生活を送ってほしいと願っています。

　協議会では，授業について，活発な意見交流が行なわれました。生活科では，具体的な活動や体験の中から生まれる「気付き」が学習の要となりますが，本時では，そこに繋がる多くのつぶやきが聞かれました。その中から，本時では，「良かった所」「直した方が良い所」を取り上げ，全体で共有していきましたが，その視点や方法について，参考となる多くの意見をいただくことができました。最後は，指導・助言者である湯来西小・久保田校長先生から，本実践を踏まえ，生活科授業づくりについて貴重なお話をいただきました。

　昨日の午後，広島市小学校教育研究会（生活・総合部会）がありました。5校時は，2年生生活科の研究授業，その後，協議会を行いました。
　授業は，単元「作って，ためして」の第10時で，来週1年生を招待して行う「おもちゃランド」を自分たちで運営してみて，良かった所・直した方が良い所を交流し，本番に向けて修正を行います。おもちゃランドは，4つのグループに分かれており，ゴム鉄砲，ビュンビュンカー，ボートレース，魚釣りのコーナーがあります。子どもたちは，お店役・お客さん役に分かれ，前半と後半に分かれ，それぞれの役割を体験してみて，その後意見を伝え合いました。
　子どもたちは，楽しく学習を進めながら，本番に向けての見通しを持つことができたようです。楽しいおもちゃランドになりそうです。

　今日のお昼時間，今年度5回目の読み聞かせがありました。今回は，1・2・3年生です。今年度は，コロナの影響で10月からスタートした読み聞かせですが，その後は予定通り進んでいて嬉しく思っています。1年生の教室にはティモシークラブより堀尾様，2年生の教室には新庄先生，3年生の教室には湯来河野閲覧室より川本様が来てくださいました。今回も，素敵なお話を聞かせていただきました。これからも，どうぞよろしくお願いします。