広島市立牛田小学校

４年生　算数科〜倍の見方〜

　２種類のゴムが元の長さからどれだけ伸びたかを比べました。元の長さが異なるため、単純な引き算では比べられません。

　子どもたちは「どうすれば正しく比べられるだろう」と頭を悩ませ、友達と活発に意見を交わしました。線分図や４マス図、関係図など、これまでに学んだ図を活用しながら、いくつ分にあたるかという「倍」の考え方にたどり着く姿が見られました。

　試行錯誤を重ねながら、自分の考えを言葉や図で表現する子どもたち。友達との対話を通して新しい学びに気づき、納得した表情を浮かべていました。


【★牛田小あれこれ】 2026-09-04 17:19 up!

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