広島市立安西小学校

条件的な見方・考え方を働かせて

　５−１では，理科「ふりこ」の学習をしていました。
　今回は，「ふりこが１往復する時間を短くするには，どうしたらよいか。」という学習課題を，「ふり幅」，「おもりの重さ」，「ふりこの長さ」に着目して追究していました。

　実験計画を立てる際，先生は，「『ふり幅』を変えるとき，他の二つを変えないのは，なぜか。」と問い掛けました。子どもたちは，何となく分かるのですが，説明には至らない様子でした。さらに，「『ふり幅』を変えるとき，『おもりの重さ』も変えてしまうと，どうなるかなぁ。」と問いました。子どもたちは，少しずつ分かってきました。

　このように，いくつかある条件のうち，調べたい条件だけを変えて残りを固定し，変えた条件が影響しているかどうかを調べる実験方法のことを「条件制御」といいます。条件的な見方・考え方ができるようになるのが５年理科のねらいです。


【学校アラカルト】 2025-07-03 19:36 up!

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