悠々タウン基町に出かけ、地域の方と触れ合い遊びをしました。

　子供たちが、たけのこのわらべ歌をすると、

「かわいいねえ」と、口々に言われ、涙ぐむ方もいらっしゃいました。

　こいのぼりやドレミの歌では、一緒に口ずさんでくださいました。

　おじいちゃんやおばあちゃんに、優しいまなざしで見ていただき、

子供たちも、嬉しいひと時となりました。

　

　

　園児みんなで、バルーンで遊びました。

　４歳児と５歳児は昨年も経験しています。

　「まんじゅう！」の掛け声に、大きく膨らんだバルーンの中に隠れた

り、山形に膨らんだバルーンの上に登ったりして遊びました。

　３歳児の子供たちも、大きい組にリードしてもらいながら、

一緒に楽しむことが出来ました。

　つき組の子供たちを中心にして、砂場遊びが盛り上がりました。

　水の冷たさも、心地よく、川づくりが始まりました。

　よく流れる川を作るために、傾斜をつけたり、

深く掘ったり・・・と、相談しながら協力して作りました。

　友達と力を合わせて、砂場いっぱいに長い川ができました。

　園庭のイチゴも、順調？になっています。

　今日は、いよいよ、はな組がイチゴをいただく日です。

　連休の間に、収穫を待っていたイチゴも含め、一人1個ずつ収穫できました。

　おやつの時間になると、大きい組が、

「今日の、おやつはなあに？」と、

やってきました。

　今日は、少し豪華なおやつです。

　甘いあまーい、イチゴをいただきました。

　

　ほし組のクラスでドッジボールがはやっています。

　ボールを「投げる」という経験から、紙飛行機を飛ばす（投げる）ことも、楽しめる様、クラスで紙飛行機を折りました。
　
　
　広いホールに移動して、紙飛行機を飛ばして遊びました。

　飛ばすこと繰り返して遊ぶうちに、

　「折り目をしっかりつけたら、よく飛ぶよ」

　「弱い力（力加減を考えて）で、飛ばしたらいいんだよ!」

　と、紙飛行機の折り方や、飛ばし方に自分なりに気付いたことを教え合う姿も見られました。

　「わたしのワンピース」の絵本を読んで、子供たち一人一人が好きな模様の服を作りました。

　「わたしは、雨（の模様）にしよう」

　「おやつにしようかな？」

　「にじもいいな」

　と、つぶやきながら、思い思いの服ができあがりました。

保育園の友達と交流をしました。
ドッジボールや砂場遊びなど、気に入った遊びを楽しんだ後、年長児は４つのグループに分かれ折り返しリレーをしました。

　10連休が明けて、イチゴが少しずつ赤くなっていました。

　今回は、５歳児ほし組が収穫し、お弁当の時にいただきました。

　一粒のイチゴを４等分に分けたため、口に入るのはほんの少しですが、みんなで分け合って食べるイチゴも、特別おいしかったようです。

　お弁当のいただきますの挨拶の後に直ぐに食べる幼児もいれば、
「デザートだからお弁当の後に食べよう」と、
大切に弁当箱のふたに残している幼児もいました。

「あまずっぱくておいしい！」
「今度は、小さい組さんにもあげよう！」
など、つぶやきが聞こえてきました。

　「幼児期運動指針」（文部科学省）に、「幼児は様々な遊びを中心に、毎日60分以上、楽しく体を動かすことが大切」と、あります。

　本園の幼児は、広い園庭で、体を動かす遊びを可能な限り毎日、行っています。

　いろいろな遊びの中で、異年齢で関わりながら、跳ぶ・走る・投げるなど、多様な動きを経験しています。
　
写真　上　　荷車に乗って・・・「のせてくださーい」
　　　　　　「○○まで、いきますよ」
　　　　　　鉄棒にぶら下がって「気持ちいいねえ・・・」

写真　中　　砂場で川を作りながら、時折、お団子屋さんにも変身
　　　　　　「こうやったら、硬いおだんごができるよ」
　　　　　　「どうしたら、強い橋ができるかなあ」

写真　下　　大きい組がサッカーをしていると、小さい組もやって来
　　　　　て・・・
　　　　　　「（わたしも）したい・・・」「いいよ！」