３年　学年集会


　　　　学級目標を伝える。

　　　俺たちの学級は

　　　　　これでまとまる。

　　　仲間のために

　　　　チームのために

　　　　決める！

　　　サッカー

　　　　沼田運動広場

　　　区大会の真っ最中

　　　

５月２日（水）


　　　数学は…

　　　加法しか知らない中で

　　　どう減法を理解するか？

　　　
　　　哲学のような数学だった。

　　　難しいけど…

　　　　だんだんわかってきた。


　　　深く考えたね。

５月２日（水）


　　　国語
　　

　　　主人公がイライラしてたとき、

　　　おばあちゃんの反応は？


　　　「梅干しでも食べなさい！」


　　　あなたなら…どう思う？

５月２日（水）


　　　あれ？　何してるのかな？

　　　１分間の英会話

　　　「あなたはＧＷにどこに行きますか？」

　　　　会話になっていますね。


　　　

　　

５月２日(水）


　　　　無言で見つけ掃除を

　　　　　がんばってくれました。

　　　　いつもありがとう！


　　　

５月１日（火）


　　　自立と貢献

　　　　今年度の取組目標です。

　　　今日から５月。

５月１日（火）


　　　みんなのがんばりを

　　　　みんなの貢献を

　　　みんなの歩みを…。

５月１日（火）


　　　図書室のお知らせ!

５月１日（火）



　　　仲間に声援を送る。

　　　　心の中でがんばれって！

５月１日（火）


　　数学の授業

　　式の展開　　乗法の公式

　　対話的な授業です。

　　同じ学級の授業を少し見てください。

　　みんなが賢くなる授業でした。


　　

５月１日(火）


　　この２つの答え…、

　　
　　　何が違うのか？

　　　どうして違うのか？

　　説明できる？

　　　説明するけど…

　　　緊張して混乱した…。

５月１日（火）


　　　仲間が困っている。

　　　グループの仲間が助ける。

　　　説明を替わるのではなく

　　　仲間に伝える。


　　　仲間はがんばった。

　　　最後まできちんと説明できた。

　　　拍手が起こる。






　　　

５月１日（火）

　　
　　　もう一度

　　　比較して何が違うか

　　　自分の言葉で考えてみる。

　　　仲間に聞くことはＯＫ！

５月１日(火）


　　　何がポイントか

　　　　改めて説明する。

　　　「係数」がわかる。

　　　もう間違えない！

　　　　自分で納得したから。



　　　　

５月１日（火）


　　　のこり５分　

　　　演習問題

　　　「解くぞっ！」

４月２９日（日）


　　　２回戦

　　　　大塚中の体育館

　　　がんばれ！