「わかる授業」を目指して授業改善するときに、ＩＣＴを活用するというのはとても有効ですが、コンピュータや電子黒板を使わなくても授業をより分かりやすくすることはできます。

【写真上】
　３年生の数学の授業です。黒板には、模造紙の大きさに拡大されたグラフ用紙が使われています。他にも基本の式や比例の表示などが整理しやすいように並べられています。
【写真下】
　３年生の家庭科の授業です。「遊びで育つ能力を考えよう」ということで、子どもの遊びについて学んだあと折り紙をしています。黒板に貼ってある子どもの写真は実物大だそうです。