インターネットを通じて利用出来る学習ドリルに取り組んでいます。

紙に鉛筆で書くことが好きではないという生徒が、タブレットで書くのは楽しく、感覚的に全く違うと言って、勉強に熱中しています。

新サービスのコマーシャルを、4シーンで表現します。

今日の授業では、CM作成に向けて機能や操作を理解するために、自由な構成でストーリーを作成しています。

本日の「学習習慣定着の取組」の結果をお知らせします。

「帰宅してから午後１０時までの間に、１年生７０分、２年生８０分、３年生９０分以上勉強した」と回答したのは、４３名でした。

テストに向けて数が増えていってほしいです。

テスト週間になりました。
今日は、１年生が絆学習会を利用して自主学習しました。

前回の授業で学習した気体について、タブレットを使い、答えとなる気体は何か、その特徴をヒントにクイズを作成します。

絵や画像、文字、自分を撮影した動画など、表現もヒントの出し方も生徒が自由に考えています。

作成したクイズを電子黒板に大きく映し出して、答えを聞き出しています。

９月になりました。朝夕は少し気温が下がっているように感じます。

今日から給食が始まりました。
給食でお世話になっている皆様、よろしくお願いいたします。

保護者の皆様、これまで、お弁当をありがとうございました。

生徒の皆さん、「黙食」頑張りましょう。