最新更新日:2020/12/02
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校訓 「敬 志 行」   敬 自他を大切にする心豊かな人   志 目的を持って歩む意志の強い人  行 何事も実行に移し、成し遂げていく人

6月13日 JT(城山タイム)

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毎週木曜日の帰りのSHRの時間にJTを行っています。今回は1年生のJTの様子をお伝えします。
班で学びあいをするために、まずは個人で真剣に問題に挑戦しました。その後、班での学びあいの時間になると「教えて?」「ここはこうするといいよ」という教えあいの言葉が多く聞こえてきました。
JTの取り組みを通じて学びあいの方法が、身についてきているように感じました。

6月10日 教育実習始まる

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10日から28日の3週間、2名の教育実習生が実習を行っています。
英語科の高木一宏先生と社会科の岡田信人先生です。
10日の学校朝会で実習生の紹介・挨拶がありました。
これから3週間よろしくお願いします。

6月10日 学校朝会

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学校朝会がありました。
あいさつや身だしなみをしっかりしようというお話が教頭先生からありました。
学校に来られた方からあいさつがとても良いと褒めていただいています。出来ることを継続してできるよう、がんばりましょう。

剣道部の表彰がありました。
広島市選手権大会の団体戦で第二位になりました。これからもしっかり稽古に励み、県大会でもがんばってもらいたいと思います。

6月7日 平和講演会・心の参観日

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平和講演会と心の参観日がありました。
平和講演会は、広島平和文化センター被爆体験証言者の井口健さんに来ていただき、被爆体験を講演していただきました。生徒は自分達と同じような年齢で被爆され、様々な経験をされてきた井口さんの話しに聞き入っていました。
講演後、各学級で感想の交流をしたり、平和について自分自身ができることについて考えたりしました。

暑い中、大変熱心にご講演くださいました井口様、平和講演会・心の参観日にご参加くださいました保護者の皆様、ありがとうございました。

6月6日 技術科の授業

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3年生が技術の授業で菊の栽培をしています。
三本仕立てにするために摘しんを行っていました。技術の時間だけでなく、朝や放課後に水やりをするなど、とても大切に育てています。
立派な菊が育つといいですね。

6月6日 プール掃除

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保健体育の授業で水泳を行います。
プールの使用に向けて掃除をしました。
床や壁についた藻や泥をタワシでしっかりとこすり、汚れを落としていました。
きれいになったプールで気持ちよく、水泳ができそうですね。

6月4日 平和フィールドワーク

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2年生が平和フィールドワークを行いました。
午前は、事前に各班で碑について学習し、コースを考えて立てた計画にそって、フィールドワーク(碑めぐり)をしました。
午後は、平和記念資料館を見学しました。1つ1つの資料を真剣にみていました。
平和について真剣に向き合い、考える時間になりました。

6月3日 第1回進路説明会

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3年生と保護者の皆様を対象に進路説明会を行いました。
進路指導主事から、進路選択の考え方と入試制度についてお話がありました。
3年生は、進路決定は最終的に自分自身の意志と責任において決定しなければならないという話しをとても熱心に聞いていました。
3年生は中学卒業後の進路を選択し、決定する大切な1年です。自分自身でしっかりと進路について考え、進路計画を立てるなど、「実現への努力」をすることが大切です。
お忙しい中ご参加くださいました保護者の皆様、ありがとうございました。

5月30日 小中合同授業研究会

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八幡小学校の先生方と、『学習意欲を高め、基礎・基本の確実な定着を目指す授業の創造』を研究主題とした授業研究会を行いました。(学力向上総合対策事業 小中連携)
・学び合う場面が設定され、生徒自らが考え、表現することができているか
・「困り感」の解消について
・学力向上について
という3つの観点に注目しながら2年1組の国語の授業をみました。
授業後、小学校の先生方と一緒に研究協議会を行ない、授業についての意見交流をしました。小学校と中学校の視点で見て、お互いの改善すべきポイントを確認することができ、非常に有意義な協議会となりました。
協議会で学んだことを、これからの授業にいかすよう全教員で取り組んでいきたいと思います。


5月24日 避難訓練(不審者対策)

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不審者が侵入してきたときに冷静で適切な避難行動ができるようにするため、避難訓練を行いました。
どのクラスも指示を良く聞き、すばやく行動できていました。
日頃から放送を良く聞き、すばやく行動に移すよう心がけましょう。

5月23日 JT(城山タイム)

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JT(城山タイム)がありました。
本校は「教えて」「だいじょうぶ」という学びあいが出来る生徒を目指しています。
その学びあいの方法を学ぶため、また学びあいによって学習の定着を図るために、JT(城山タイム)を行っています。
今回は数学の問題でした。
わからない問題に対して班で頭を寄せ合い、教えあっていました。

5月22日 絵本の読み聞かせ

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こども文庫ホーキ星の小堀恵美子さんに来ていただき、1年1組で絵本の読み聞かせをしていただきました。
今日の絵本はエジプトの絵本「オオカミクン」でした。
生徒は絵本の世界に引き込まれ、とても集中して聞いていました。
お話の後、「相手のことを思いやることが大切だと読み聞かせを聞いて思いました。今日はありがとうございました。」と学級委員が代表してお礼の言葉を言いました。
相手の立場になって初めて気付くことがあったり、自分が気付かない内に相手を傷つけてしまうことがあったりすることについて、考え・気付かされる絵本でした。

5月21日 学校朝会

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学校朝会があり、校長先生より2つのお話がありました。
1つめは今日の集合についてです。今日の朝会の集合は、1年生が5分前に整列完了出来ました。野外活動が成功(野外活動でできた)から大成功(日常の生活でもできた)になり、とてもすばらしいと校長先生に褒められました。授業の開始も、落ち着いて授業を始められるように時間を意識してがんばりましょうというお話がありました。
2つめは学習についてです。来月の17日から前期中間テストが始まります。日々の授業を大切にし、今まで学習してきたことを復習しましょうというお話がありました。
学習は繰り返した数だけ力になります。がんばりましょう。

5月20日 学校協力者会議

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学校協力者会議がありました。
学校経営計画についての説明や、情報交換をさせていただきました。
地域と学校との連携を深め、地域全体で子どもたちの成長を見守っていく為にご協力をよろしくお願いします。お忙しい中、ありがとうございました。

職場体験学習

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3年生の職場体験の様子です。
3年生は仕事にとても熱心に取り組んでおり、とても頼もしく見えました。
将来のことについて考える機会となった生徒もいるようです。
各事業所の皆様、貴重な体験をさせて頂きましてありがとうございました。

1枚目:図書館で本の整理をする様子です
2枚目:小学校で勉強をみている様子です
3枚目:ペットショップで商品の整理をしている様子です

5月14日 職場体験学習

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13日から17日の間で、3年生が職場体験学習をしています。
社会でのマナーや仕事の楽しさ、大変さ、責任の重さなど学校では学べないことをこの体験を通じて学ぶことと思います。
各職場に行って生徒の様子をみると、一生懸命担当の方のお話を聞いたり、仕事をしたりしている姿がみられました。

病院でセラピー犬とふれあう様子(左)
美容院で床の掃除をする様子(右)

学校長あいさつ

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広島市立城山中学校長の田中利明です。
ようこそ城山中学校のHPへ!


 本校は広島市の西部に位置し、住宅街に囲まれた環境にあります。ほとんどの生徒は八幡小学校から入学してきます。多くの生徒は、保育園・幼稚園―小学校―中学校と同じ仲間で過ごしてきているので、男女問わず仲が良く、明るく挨拶をよくする純朴で素直な半面、依頼心も強く切磋琢磨する場面が少ない生徒が多いことが挙げられます。

 そこで、私たち教職員が目指す理想の生徒像として、次のような生徒像を考え、各教室にも掲示し取り組んでいます。

○ 「教えて」「だいじょうぶ」、最後まで聞く、やりきれる生徒。
○ 話し手の思いや考えを、理解しながら聞くことができる生徒。
○ 自分の思いや考えを、その場に応じた話し方や書き方で表現できる生徒。

 早くこのような生徒に近づいて欲しい、卒業時には全生徒ができるようになって欲しいという思いをもち、全教育課程を通して、生徒も教職員も「気付き・考え・行動する」ことをしっかりと意識し取り組んでいきます。また、八幡小学校との小中連携を一層推進し、小学校と中学校が同じ視点で生徒にかかわり、授業をつくっていくことに一丸となって全力で取り組んでいきます。
どうぞよろしくお願いいたします。


平成25年度 学校経営計画の考え方
→広島市立城山中学校長の田中利明です。
ようこそ城山中学校のHPへ!


 本校は広島市の西部に位置し、住宅街に囲まれた環境にあります。ほとんどの生徒は八幡小学校から入学してきます。多くの生徒は、保育園・幼稚園―小学校―中学校と同じ仲間で過ごしてきているので、男女問わず仲が良く、明るく挨拶をよくする純朴で素直な半面、依頼心も強く切磋琢磨する場面が少ない生徒が多いことが挙げられます。

 そこで、私たち教職員が目指す理想の生徒像として、次のような生徒像を考え、各教室にも掲示し取り組んでいます。

○ 「教えて」「だいじょうぶ」、最後まで聞く、やりきれる生徒。
○ 話し手の思いや考えを、理解しながら聞くことができる生徒。
○ 自分の思いや考えを、その場に応じた話し方や書き方で表現できる生徒。

 早くこのような生徒に近づいて欲しい、卒業時には全生徒ができるようになって欲しいという思いをもち、全教育課程を通して、生徒も教職員も「気付き・考え・行動する」ことをしっかりと意識し取り組んでいきます。また、八幡小学校との小中連携を一層推進し、小学校と中学校が同じ視点で生徒にかかわり、授業をつくっていくことに一丸となって全力で取り組んでいきます。
どうぞよろしくお願いいたします。


平成25年度 学校経営計画の考え方
http://cms.edu.city.hiroshima.jp/weblog/files/j...

平成25年度 学校経営重点計画


平成25年度 学校経営重点計画
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平成25年度 学校経営重点計画イメージ図


平成25年度 学校経営重点計画イメージ図
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5月10日 保健・給食委員の活動

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今日は午後から心電図検査があります。
朝のSHRの時間に3年生の保健・給食委員が1年生の教室へ行き、説明を行いました。
3年生は検査の受け方や注意点を、フリップを使って視覚的に分かりやすく説明しており、1年生はとても熱心に聞いていました。
3年生の説明で聞いたことをいかし、スムーズに検査を受けることができるといいですね。

5月8日 PTA委員総会

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PTA委員総会がありました。
まず、会長あいさつ、校長あいさつ、執行部役員・各委員担当教員の紹介などがありました。
その後、各委員会に分かれて第1回委員会が行われ、委員長などの選出や、引継ぎなどが審議されました。
お忙しい中、お集まり頂きましてありがとうございました。

5月1日 すばらしいノートの紹介

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3年生に授業のノートを見せてもらいました。
その中に、とてもすばらしいノートがありましたので紹介します。

ただ計算式を書くだけでなく、式を解く手順が矢印や色ペンを使って丁寧に書いてあったり、別の解き方がメモしてあったりと、とてもわかりやすいです。
このようなノートにすると、家庭学習をする時に、授業で学習したことがすぐ確認できます。
上手なノートの作り方を参考にし、家庭学習に活かしてもらいたいと思います。
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広島市立城山中学校
住所:広島県広島市佐伯区城山二丁目17-1
TEL:082-927-1780