最新更新日:2024/05/17
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他者と協働し,目標に向かって行動する生徒の育成    ― 誰かのために 仲間とともに   For Someone , With Friends ―

R4.2.18 どんな作品にしようかな

1年生の美術です。

これから作る課題についての説明です。

イメージを膨らませて,すてきな作品にしていきましょう。
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R4.2.18 地層のしくみ

1年生です。

地層のしくみについて学習しています。
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R4.2.18  追い込み

2年生です。

このクラスも試験前の追い込みをしています。

先生に質問して,理解を深めています。
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R4.2.17 追い込み

2年生の授業です。

試験が近づいています,

最後の追い込を頑張っています。
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R4.3.18 練習中

4組の書写の授業です。

『感』という字を丁寧に書いています。

筆順にも気をつけています。

次回は『謝』の練習です。
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R4.2.17 今日も頑張ります

3年生です。

今日も黙々と頑張ります。
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R4.2.18 今日のデリバリー給食

今日のデリバリー給食です。
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R4.2.17 雪景色

今朝の船越中学校です。

一面,真っ白です。

今朝の気温は−2度でした。

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R4.2.17 頑張ってきます!

雪が降る寒い朝です。

入試に出かける生徒たちです。

寒さに負けず頑張れ!船中生!
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R4.2.17 納税者になるために

税についての学習をしています。

身近な税金についても取り上げていましたね。

これからの生活に活かせる内容です。
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R4.2.17 ひたすら黙々と

3年生の授業です。

黙々と,ひたすら黙々と問題に取り組みます。
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R4.2.17 Good Pronunciation!

4組の英語の授業です。

タブレットで,音声入力をしています。

もちろん,英語です。

正しい発音をしなければ,正しい英文になりません。

多くの英文を音声入力できました!

Good Pronunciation!



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R4.2.17 映像をみて学んでいます

放射能の性質等について,映像を見て学んでいました。
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R4.2.17 賢い消費者になろう

クーリングオフ制度,相談窓口の消費者センターなどなど消費生活で知っておくべき内容を学習していました。

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R4.2.17 目指せ!プログラマー

技術ではプログラミングをしています。

キャラクターが指示通りに動くようにムしています。
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R4.2.17 地図とにらめっこ

今日の社会は,復習問題に取り組みました。

山脈名,河川名などなど,地図を見て確認しました。
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R4.2.17 データの活用に活かせそうです

今日の数学は相対度数の学習です。

データ分析をするときに使えそうな内容ですね。


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R4.2.17 今日のデリバリー給食

今日のデリバリー給食です。
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R4.2.16 仲間とともに出かけます

試験に出かける生徒の様子です。

仲間とともに頑張ってきてください!


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R4.2.16 仲間とともに頑張ります!

3年生の授業です。

実践問題に取り組んでいます。

きっと,試験に出かけている生徒も頑張っていると思います。

同じように教室にいる生徒も頑張っています。
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