最新更新日:2024/05/01
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他者と協働し,目標に向かって行動する生徒の育成    ― 誰かのために 仲間とともに   For Someone , With Friends ―

R4.3.9 生徒朝会1

生徒朝会に先立って,県中体練の表彰がありました。 
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R4.3.9 生徒朝会2

全校生徒が集まる最後の生徒朝会となりました。

2月に実施したボランティア大会。たくさんのペットボトルキャップ,ベルマークが集まりました。
全校で集まったペットボトルキャップは,10,334こ,ベルマークは3,236枚でした。

多く集めた上位3位までのクラスを表彰しました。

ペットボトルキャップの部 1位1−1,2位1−2,3位2−2
ベルマークの部 1位2−1,2位1−2,3位3−2  


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R4.3.9 生徒朝会3

表彰に続いて,2年生が作成したステンドグラスを披露しました。

2年生全員で作りあげました。

生徒会長から
「在校生は,卒業式には参加できないけれど,このステンドグラスを見て在校生を感じてくれたらうれしいです。」

(この写真で,ステンドグラスの美しさをお伝えできないのが残念です。)   
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R4.3.9 卒業式練習

入試も終わり,卒業式練習に力を入れています。
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R4.3.9 今日のデリバリー給食

今日のデリバリー給食です。
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R4.3.7 いざ!

今日,明日は選抜2。

多くの3年生が受検に出かけました。

頑張れ!3年生!
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R4.3.7 データの見方

1年生数学です。

今日は,個人データの平均値を求める学習をしました。

データを分析する力,いろいろなところで使えそうですね。

しっかり身につけていきましょう!
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R4.3.7 2年生の締めくくりに向けて

2年生社会の授業です。

2年生の締めくくりに向けての話でした。
いい締めくくりになるようにしっかり準備をしていきましょう。
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R4.3.7 ラ・カンパネラに挑戦

4組の授業です。

今,ラ・カンパネラに挑戦しています。
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R4.3.7 スピーカーの中には・・・

2年生理科の授業です。

スピーカーの中に,コイルが使われているという映像を見ました。
身近のものに使われているのですね。
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R4.3.7 総復習あるのみ

3年生英語の授業です。

プリントで総復習を行いました。
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R4.3.7 春みーつけた

3年生理科の授業です。

校舎の外へ出て,春を見つをしました。

色々な春を見つけました。


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R4.3.7 今日のデリバリー給食

今日のデリバリー給食です。
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R4.3.4 練習あるのみ

卒業式の流れの確認し,証書の受取方の練習を行いました。
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R4.3.3 ノートをしっかりとります。

1年生英語の授業です。

新しい文法のまとめをしました。

「なんで?」というつぶやきに周りの友達が説明して,「わかった!」と答えます。

理解が深まったので,ノートをしっかりとることができます。
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R4.3.3 地球の不思議

1年生理科の授業です。

化石の学習をしました。

地球の歴史を感じますね。
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R4.3.3 漢和辞典で調べます

4組国語の授業です。

読み方が分からない漢字を漢和辞典で調べました。
使い方はばっちりです!
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R4.3.4 基本は大丈夫!

2年生英語の授業です。

基本的な内容の確認を授業の最後で行っていました。

もうばっちりですね!
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R4.3.3 助詞はOK!

2年生国語の授業です。

助詞の意味を確認する活動を行っていました。

「で」でもいろいろな意味があるのですね!
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R4.3.3 タブレットで学習

タブレットを使用して自学自習をしている3年生です。
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