３月６日（月）今日の給食
３年５組の配膳の様子です。
今日のメニューは
ごはん
呉の肉じゃが
はりはり漬け
チーズ
牛乳です。

郷土「広島県」に伝わる料理…今日の肉じゃがは，ふつうの肉じゃがとは少し違います。どこが違うか分かりますか？今日の肉じゃがは呉の肉じゃがです。呉の肉じゃがは，にんじんやさやいんげんなどの色味の野菜を入れないのが特徴です。また，材料を炒めるときは，ごま油を使います。昔，海軍の町だった呉市で，船員のために考え出された「甘煮」という料理がもとになったといわれています。　

４校時の２年５組後半クラスの授業の様子です。
回路計を使用して完成したテーブルタップの検査を行い，安全に使用できることを確かめました。

３校時，２年５組前半クラスの技術の授業の様子です。
組み立てを終えたテーブルタップの検査をしています。

２校時の２年２組後半クラスの様子です。電気機器が動作しないときの対処方法を学習しています。

３月６日（月）の授業の様子です。
１校時，２年２組前半クラスの技術の授業の様子です。
電気機器が動作しないときの点検方法を学習しています。

３月３日（金）今日の給食
３年４組の配膳の様子です。
今日のメニューは
ごはん
さわらの天ぷら
おひたし
豆腐汁
ひなあられ
牛乳です。

行事食「ひな祭り」…３月３日は「ひな祭り」です。ひな祭りには，ひな人形を飾り，桃の花やひしもちを供え，子どもの健やかな成長をお祝いします。給食では，ひしもちと同じ桃・白・緑のひなあられを取り入れています。また，今日は地場産物の日です。えのきたけとみずなは広島県で多くとれる地場産物です。　

４校時，２年１組後半クラスの様子です。
テーブルタップの製作をしています。被覆をとり，圧着端子を取り付け，組み立てを行いました。来週は回路計を使用して検査を行います。

３校時，２年１組前半クラスの技術の授業の様子です。
テーブルタップの製作をしています。組み立てを終え，回路計を使って検査を行い，安全に使用できることを確認しました。

２校時は２年４組後半クラスです。テーブルタップの作成を終え，検査をして持ち帰りました。

３月３日（金）授業の様子です。
１校時２年４組の技術の授業です。
テーブルタップの組み立てを終え，回路計を使って安全に使用できることを確かめています。

３月２日（木）今日の給食
３年３組の配膳の様子です。
今日のメニューは
黒糖パン
照り焼きチキン
温野菜
ミネストローネ
牛乳です。

ミネストローネ…ミネストローネは，「具だくさん」という意味で，イタリアの代表的な家庭料理の一つです。野菜の他に，いもやパスタ・米を入れることもあります。季節や地方，家庭によって中身はさまざまです。今日のミネストローネにも，ベーコン・マカロニ・白いんげん豆・じゃがいも・たまねぎ・にんじん・トマトと，たくさんの材料が使われています。

３年生は卒業証書授与式に向けて練習を行っています。

２年３組は音楽。人形浄瑠璃の鑑賞後，「心の中にきらめいて」の歌唱練習をしました。
４組は英語で，英文を読んで内容の理解をしています。
５組は国語です。百人一首をしています。

２年１組２組は体育です。男子はサッカー，女子は創作ダンスをしています。

１年４組は英語です。リスニングテストの練習をしています。
５組は国語。富嶽三十六景の１場面を選び，説明する資料をタブレットを使って作成しています。
６組は社会で，院政の始まりとその影響について考えています。

３月２日（木）１校時の授業の様子です。
１年１組は数学。ペットボトルキャップを投げて，表・裏・横になる確率を統計的にまとめています。
２組は理科で，地層のでき方を考えています。
３組は数学です。王冠を投げて表になった回数を基に，確率について学習をしています。

３月１日（水）今日の給食
２年２組の配膳の様子です。
今日のメニューは
卵カレーライス
三色ソテー
牛乳です。

三色ソテー…三色ソテーは，給食の人気メニューの一つです。さて，今日の三色の食べ物は何でしょうか？ポークウインナー・こまつな・とうもろこしの３つです。こまつなには骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。３つの材料を油で炒めて，塩・こしょうで味付けしています。彩りがきれいですね。

３年３組は数学で，タブレットを使って学習内容の振り返りをしています。
４組は理科。山脈がどのようにしてできるのかを映像をみて理解しています。
５組は社会です。タブレットを使ってゲーム形式で学習内容の振り返りをしています。

３年１組は英語，２組は理科です。
どちらもゲーム形式で，学習内容の振り返りを行っています。

２年３組は社会，４組は美術，５組は道徳です。
３組の社会は，韓国と中国ではどのような動きが起こり政治がどのように変化したかを学習しています。