午後、令和３年度入学予定の保護者の方を対象に、説明会を行いました。入学受付、入学式、学校生活等について説明させていただきました。また、安佐北署の方からも、スマホ等インターネット関連機器の利用に係るフィルタリングの使用についてお話をいただきました。
　今年度は、説明会のみ本校で開催し、基準服等の採寸は、学区内の小学校で、または直接業者に行っていただくことになりましたので、短い時間となりましたが、多数お越しいただきありがとうございました。

２月１０日（水）今日の給食
２年６組の配膳の様子です。
今日のメニューはハヤシライス
豆とひじきサラダ
牛乳です。

豆とひじきサラダ…今日は給食で初めて登場する豆とひじきサラダです。豆には大豆を使い，ロースハム・ひじき・きゅうり・にんじんをフレンチドレッシングで和えています。大豆には，たんぱく質や，骨がもろくなる骨粗しょう症という病気を防ぐイソフラボンなどが含まれています。また，ひじきには，歯をじょうぶにするカルシウムや血管を強くするヨードなどが含まれています。しっかり食べてじょうぶな体を作りましょう。

３年３組は数学です。過去の入学試験問題の解法演習をしています。
４組５組は体育で，男子はキックベースボール，女子はバスケットボールをしています。

３年１組は音楽です。歌唱練習をしています。
２組は理科で，過去の入試問題を解いています。

２年４組は道徳で命の大切さを考えています。
５組は英語。聞き手に伝わるスピーチの練習をしています。
６組は社会です。北海道の自然と歴史の特色を学習しています。

２年１組は国語で，漢詩の技法について学んでいます。
２組と３組は道徳です。限りある命を懸命に生きることの素晴らしさについて考えています。

１年４組は道徳，５組は国語，６組は数学です。
５組の国語は「少年の日の思い出」を読み，場面ごとの情景を考えています。

２月１０日（水）１校時の授業の様子です。
１年１組は数学です。立体の底面や側面の面積を展開図をもとに考えています。
２組は美術。陰影・反射光を大まかな形で表し，ハッチングで立体感を出しています。
３組は理科です。岩石を３つに分ける基準を見つけています。

３年３組は社会で，直接税と間接税のどちらで増税される方がよいかを説明しています。
４組は理科でプリント問題の解説を聞いています。
５組は美術。木彫額鏡の制作です。彫りを完成させやすりがけを行います。

３年１組は数学，２組は国語です。どちらもプリントの問題を解いています。

２年４組は国語です。「走れメロス」とシラーの詩を比べ違いを考えています。
５組は英語。受け身の表現を学習しています。
６組は社会で，東北地方の伝統文化や，伝統産業について考えています。

２年１組は理科。気象要素と天気の変化について学習しています。
２組は数学，３組は英語で，今までの学習内容の振り返りをしています

１年４組は英語，５組６組は体育です。

２月９日（火）５校時の授業の様子です。
１年１組は国語。「少年の日の思い出」を読んで，感想を交流しています。
２組は道徳で，「かつての失敗をバネにする」という生き方について考えました。
３組は数学です。来週の試験に向けて学習の振り返りをしています。

２月９日（火）今日の給食
１年６組の配膳の様子です。
今日のメニューはごはん
まぐろの竜田揚げ
即席漬け
大河鍋
牛乳です。

郷土食「広島県」…今日は，広島県でとれる海苔を使った献立です。大河鍋は広島市南区の大河地区に伝わる海苔を使った郷土料理です。大河地区の海苔の養殖は，３００年以上の歴史があり，広島城ができた頃，殿様に贈られたそうです。今日は，煮干しを使ってだしを取り，豚肉・豆腐・たまねぎ・にんじん・海苔・ねぎを使って大河鍋を作りました。味はいかがですか。

　体育館のステージ上の蛍光灯を業務の先生方に取り替えていただきました。ありがとうございます。

２月８日（月）今日の給食
２年５組の配膳の様子です。
今日のメニューはごはん
マーボー豆腐
中華サラダ
チーズ
牛乳です。

マーボー豆腐…マーボー豆腐は，中国で古くから食べられている代表的な中華料理です。昔，「麻」と呼ばれるおばあさんが，旅人に豆腐とひき肉を合わせた料理をごちそうしました。その味に感動した旅人が，「麻おばあさんの豆腐」という意味で「マーボー豆腐」という名前がついたと言われています。日本で広まったのは７０年ほど前からですが，今では家庭でもよく食べられる人気のメニューになっています。

　１年２組英語では、〜している最中のことについて情報交換していました。１年１組社会では、世界と日本の地形の形成の特色について学習していました。

　１年６組国語では、「少年の日の思い出」を読み取っていきました。１年５組技術では、マグカップのデザインを作成していました。１年３・４組女子の保健では、ストレスの対処法について学習していました。

　２年３組理科では、風向・風速を確かめていました。２年２組国語では、「走れメロス」の王の人物像について読み取っていました。２年１組英語では、Lessom８の復習をしていました。