最新更新日:2024/05/17
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《学校教育目標》志をもって学び,主体的に自己と社会の未来を切り拓く資質・能力を有する生徒の育成。     《校訓》自主 敬愛 協力   

4月20日(木) 1年 野外活動(その10)

次にかまどの準備をしました。
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4月20日(木) 1年 野外活動(その9)

いよいよ飯ごう炊さんです。まず説明を聞きました。その間に藤村先生が薪の準備をしてくれました。
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4月20日(木) 1年 野外活動(その8)

入所式の続きです。
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4月20日(木) 1年 野外活動(その7)

続いて,入植式の様子です。代議員が式の進行をしました。入所式ではまずシーツのたたみ方を教えてもらいました。
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4月20日(木) 1年 野外活動(その6)

バスから入所式のへ向かう途中で集合写真を撮りました。写真は上から4組,5組,6組です。
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4月20日(木) 1年 野外活動(その5)

野外活動センターに到着しました。写真は上から1組,2組,3組です。
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4月20日(木) 授業の様子(3年5組)

3年5組の授業の様子です。
音楽の授業で、1年間の音楽の授業受け方について学習していました。
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4月20日(木) 授業の様子(3年4組)

3年4組の授業の様子です。
教科は英語で、2人の英語教員のチームによる指導が行われています。
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4月20日(木) 授業の様子(3年3組)

3年3組の授業の様子です。
教科は英語、1教室に2人の英語教員が入って授業をしています。

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4月20日(木) 授業の様子(3年2組)

3年2組の授業の様子です。
教科は理科で、生物の受精について学習していました。
集中して学んでいました。
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4月20日(木) 授業の様子(3年1組)

3年1組の授業の様子です。
抒情詩、叙事詩など詩の形式について学習していました。
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4月20日(木) 授業の様子(2年5組)

2年5組の授業の様子です。
写真は上が技術、下が家庭です。
どちらもICT機器を活用し、先生の話を聞きながら真剣に取り組んでいました。
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4月20日(木) 授業の様子(2年4組)

2年4組の授業の様子です。
教科は国語で、プリントに真剣に取り組んでいました。
鉛筆のサラサラという音のみの空間でした。

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4月20日(木) 授業の様子(2年3組)

2年3組の授業の様子です。
写真は上が音楽で、3つのグループに分かれ、リコーダーで「カノン」の輪奏をしていました。
下が数学で、多項式のかっこを外して計算する学習をしていました。
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4月20日(木) 授業の様子(2年2組)

2年2組の授業の様子です。
写真は上の2枚が英語の少人数授業、下が社会科で、地図帳を見ながらグループで調べ学習をしていました。
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4月20日(木) 授業の様子(2年1組)

2年1組の授業の様子です。
写真は、上が英語で、アルファベットしりとりをグループで競っていました。
下が技術で、自動車の技術革新とC02の関係について学習していました。
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4月20日(木) 1年 野外活動(その4)

9:00ちょうどに全車が出発しました。
「いってらっしゃい!」
現地に到着したらすぐに飯盒炊飯を行います。
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4月20日(木) 1年 野外活動(その3)

バスに乗車します。
運転手さんに「お願いします!」といいながら乗り込みました。
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4月20日(木) 1年 野外活動(その2)

先生のお話を聞き、全員で「ワッショイ!」のコールをしました。
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4月20日(木) 1年 野外活動(その1)

4月20日(木)・21日(金)は、1年生の野外活動です。
場所は青少年野外活動センターです。
登校した1年生は武道場に集合し、点呼・健康観察を行いました。
元気よく「お願いします!」と挨拶し、礼儀正しい立礼を行いました。
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